优化作业量 丰富设计形式

在当前新课标下,要实现对小学数学作业量的优化、补充、完善,数学教师需要采取有效措施,评估学生课后学习、探索的实际需求,在设计数学作业的过程中秉承实验性、引领性、启发性的原则,补充、优化、完善现有的作业项目,帮助学生在课后练习过程中实现自主成长。本文对小学数学作业量的优化途径和设计形式进行分析探讨。

双减政策对初中化学作业量的影响及动画辅助减负效果研究

本文探讨了双减政策对初中化学作业量的影响及动画辅助教学减负的实际效果。研究通过量化分析初中生在双减政策实施前后的化学作业时间与作业量的变化,并考察动画辅助教学工具在减少学生负担方面的效能。研究发现,双减政策有效降低了学生的作业时间和难度,而动画教学工具进一步优化了学习过程,提高了学生的学习效率和兴趣。本文基于数据分析和学生反馈,评估动画辅助教学在化学教育中的应用前景和教育实践的改进方向。

完善农机补贴政策 探索与作业量挂钩的补贴办法

21世纪以来第20个指导“三农”工作的中央一号文件2月13日由新华社受权发布。这份文件题为《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》,全文共九个部分,包括:抓紧抓好粮食和重要农产品稳产保供、加强农业基础设施建设、强化农业科技和装备支撑、巩固拓展脱贫攻坚成果、推动乡村产业高质量发展、拓宽农民增收致富渠道、扎实推进宜居宜业和美乡村建设、健全党组织领导的乡村治理体系、强化政策保障和体制机制创新。其中与农机相关的重要信息如下。

教师作业设计投入在作业管理与适度作业量间的中介效应

合理控制作业量,提高学生教育质量,是“双减”背景下重要的教育改革目标。“减负提质”的目标达成需要多方合力,从学校管理视角切入,探究作业减负的问题。文章基于对464名小学教师的调查,考察了学校作业管理、教师作业设计投入和适度作业量之间的关系,探讨了学校作业管理对适度作业量的影响,运用中介效应模型分析了教师作业设计投入对学校作业管理影响适度作业量的中介作用机制。研究结果表明:学校作业管理正向影响适度作业量;教师作业设计投入在学校作业管理影响适度作业量的过程中发挥部分中介作用。因此,对学校合理控制作业量提出了相关建议,以期为减轻学生学业负担、提升教育质量提供实证参考。

新课标背景下小学数学作业量的优化途径探析

作业是小学数学课堂教学的延伸,而作业设计则是教师教学工作中的重要组成,可对整体教学成效产生直接影响。在新课标环境中,教师作为教育资源的收集者和应用者,应当努力控制好作业量,优化作业的各个层面,确保作业的实效性,指引学生高效完成数学学习的任务。鉴于此,本文围绕小学数学的实际情况,阐述了新课标背景下四点作业的设计原则,详细提出了四条作业量的优化途径。

中学生作业量的私密性干预

针对长期以来困扰中学教育的作业量问题，构建包括作业量私密性干预和“作业有效性”专业支持平台在内的中学生作业量干预机制，有效促进师生间的作业适应以及教师的专业成长。该干预机制于2005年9月在深圳市宝安中学高中部具体实施，3年中（数据统计截至2008年9月）干预班级65个，非行政干预成功率达到89．1％。

技术站作业量自动统计的研究

为实现铁路技术站作业量的自动统计,改变人工统计方法,进行了技术站作业量自动统计系统研究。在确定系统体系结构的基础上,论述了系统工作流程。技术站作业量自动统计分为空白作业量表生成、本站作业统计、有调及无调中转作业统计3个部分。根据贵阳南站2020年的货运需求预测进行了实例应用。

日光温室机械化作业量不足应予重视

发展设施农业,建立日光温室、塑料大棚、中小弓棚等不同形式相结合的设施蔬菜生产,已成为农村经济的重要组成部分.然而设施蔬菜棚内机械化作业程度十分薄弱,近期笔者多次下乡进村,深入田间,通过现场查看,与群众交谈的方式,对设施大棚内机械化作业情况进行了调查,结果显示岐山县日光温室机械化作业量不足10％.

铁路货场装卸作业量的灰色预测模型

介绍了灰色预测模型的原理及用GM*(1,1)模型进行预测的方法,以兰州北站为例,对其货场装卸作业量的历史数据进行处理,建立了装卸作业量的灰色预测模型,并对预测结果进行了精度检验,证明了预测模型的实用性。

高速公路服务区适站作业量的预测

为科学合理地确定高速公路服务区建设规模,就适站作业量预测根据实际调查分析提出了几点建议,并针对高峰小时、周转率两个关键性参数展开了深入分析,提出基于车位当量换算的高峰小时确定思想,以及按照停车时长的特点区分开跨时段滞留车辆参与停车位数的计算过程。

巴陵石化树脂部规范用火作业管理用火作业量降三成

8月初，中石化巴陵石化在7月份的安全督查报告中，对环氧树脂事业部新制度执行亮点工作予以通报和奖励。从《规范用火作业管理的规定》及《直接作业环节作业申报管理规范》实施以来，该事业部最近4个月用火作业共计1152项，每月平均288项，较之前下降三成。其中，6月和7月的用火作业量分别为179和175项，严格管控用火作业促进了安全生产。

今年前5个月用火作业量同比下降近六成 巴陵石化持续改进降低用火作业总量促安全

巴陵石化公司持续改进用火作业管理,有效管控生产装置内“边生产、边施工”用火,减少用火频次,降低作业风险,杜绝事故事件发生。今年1-5月,在去年同比上年用火总量下降20.4%的基础上,公司实际执行用火作业3189次,较上年同期的7821次下降59.23%,促进了安全生产。

基于灰色关联度及相关分析的甘肃省农业机械作业量影响因素分析

基于1990—2006年的《甘肃统计年鉴》和《甘肃农村年鉴》,统计得到甘肃省农机作业量的17个影响因素数据,通过灰色关联度分析得出各因素影响程度上的差异,结合相关分析确定各影响因素与农机作业量之间的相互关系。

高速公路服务区适站作业量预测研究

为科学合理地确定高速公路服务区建设规模，本文就适站作业量预测根据实际调查分析提出了几点建议，并针对高峰小时、周转率两个关键性参数展开了深入分析，提出基于车位当量换算的高峰小时确定思想，以及按照停车时长的特点区分开跨时段滞留车辆参与停车位数的计算过程。

小学阶段如何协调学科之间的作业量

减负多年,但作业量过多的老顽症却迟迟得不到根治。其实各省对作业量过多都有或多或少的整治,但收效甚微。2012年6月19日,山东省教育厅公布了对全省17地市中小学生课业负担抽查情况。在此次调查中,青岛小学、初中、高中均存在作业量"超标"问题,成为17地市中的三个学龄段作业量不符合规定的前三名,其实教育部门对各年级作业量早有明确规定。

手扶拖拉机临界作业量的探讨

近年来,江苏省苏州市部分地区及一些经济富裕的乡村逐步以中型拖拉机替代手扶拖拉机,实现耕作机具的更新换代,农机结构由以小为主转向中小结合的格局。但从全市范围来看,多数地区由于受经济和自然条件制约,发展中型拖拉机要有一个过程,目前仍应以手扶拖拉机为主。据1986年底统计,全市拥有手扶拖拉机35880台,动力占拖拉机总动力的89.5％,全市农田作业主要由手扶拖拉机完成。1985年手拖作业量为916.4万标亩,占总作业量的94.6％;1986年手拖作业量为939.3万标亩。

初中生最佳物理作业量与物理学习成绩关系的探析

新课程改革的一个重要理念就是要提高学习效益、减轻学生负担，而学生学习负担的一个主要来源是作业，为此，有些人主张要最大限度地减少作业甚至取消作业，还有些人认为做作业是提高学习效益的重要保障，决不可随意减少。那么，作业量是否影响学习成绩？这是一个值得我们去研究的课题。

刍议“最小作业量”的设置与应用——以必修2“化学反应中的热量变化”课时作业设置为例

“最小作业量”是指通过减少通常作业习题的数目，提高作业习题质量，实施高效学习的有效举措；本文以“化学反应中的热量变化”学习内容例析“最小作业量”的设置策略。

浅析抛掷爆破吊斗铲工艺对推土机作业量的影响

通过对露天煤矿抛掷爆破吊斗铲倒堆工艺的描述,结合准格尔露天煤矿应用抛掷爆破吊斗铲倒堆工艺的经验,分析了抛掷爆破吊斗铲倒堆工艺对推土作业量的影响。

高速插秧机单机作业量影响因素分析

高速插秧机是我国目前实现水稻机械化插秧技术的主要农用机械。介绍高速插秧机的性能特点与推广应用情况,分析影响高速插秧机单机作业量的主要因素,并提出提高其作业量的有效措施,以充分发挥机具效能,促进水稻机械化插秧的发展。