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初中数学作业中出现的错误问题及策略
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作者 周卫华 《科技信息》 2014年第13期320-320,372,共2页
老师在教学中指导学生如何提高学习效率,帮助学生进行有效性的学习。这就需要老师不断钻研教材,提高对知识产生误区的预测能力,尽量把问题在课堂上解决。老师要坚持积累和分析错题,在教学过程中给以针对性的指导。
关键词 初中数学 作业错误类型 学习方法 教学策略
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