关于钢琴教学中作品的风格把握

一般来说,作曲家的思想主要是通过作品的曲式与风格来体现。如果要准确把握作曲家的思想,客观地演绎作品,那么对作品的曲式、风格的分析以及对构建曲式、风格的材料进行剖析显得尤为必要。除此之外还有音乐作品的体裁问题,以及隐藏在音乐史学内的、与作品有关的信息等等影响作品客观演绎的其他因素。本文就以上一些问题谈了自己的教学感受。

试论电视剧《全家福》的得与失

电视剧《全家福》算得上是一部优秀的作品。从剧本出发,到演员,到导演、舞美都堪称精良,是一部值得期待的作品。但是,此剧一经播出,却并没有收到预期的高收视率,其中原因值得深思。对于该剧的反思和分析,首先应当从故事本身来切入。毕竟,剧本是一剧之本,是二度创作的基础和前提。一部已经播出的作品是广受好评或者是反响平平,往往都是和剧本有关系。本文将对电视剧《全家福》进行分析,探究如何在遵循普遍的艺术创作规律下,一部成功的作品如何在保持好的市场口碑以及不俗的收视表现之间跨越艺术与商业之间的鸿沟,希冀对我们今后的艺术创作带来更多的启示。

实践理性的胜利——重读《哪里走》

基于系统论的视角和实践理性的观念,本文重读作为朱自清申诉自我主张的《哪里走》一文,可以看出这是主体实践理性的一个胜利,他突破了长期困扰自己的精神彷徨。由此反观迄今有各种解读版本的抒情名篇《荷塘月色》,可以相信这是以审美体验排遣理性求索——＂不宁静＂心境的艺术形态。