河北博物院名窑名瓷与英国工艺美术运动作品对比探赏

英国工艺美术运动影响深远,作品体现了西方艺术的价值追求。河北博物院展出的陶瓷精品,同样反映出东方文化的审美特点。通过工艺美术运动作品与河北名窑名瓷的对比,可以看出不同文化背景对艺术设计和审美的影响。

中西方美术教育比较研究与作品对比欣赏——评《美术教学理论与作品欣赏》

喻小飞、马晓东、赵莉蓓等编著的《美术教学理论与作品欣赏》一书分为上下两篇，共十五章。上篇主要介绍美术教学的基础理论、性质、地位、任务、原则、基本要求、价值以及中外美术教学发展史脉络。这一部分通过研究讨论中西方美术史历程，使学生了解中外美术史料，引发他们探讨美术发展规律的兴趣，

中西钢琴作品对比分析及钢琴教学方法指导——评《钢琴教学的系统科学方法》

改革开放推动了中国与世界各国经济、文化、艺术等方方面面的交流,而钢琴教学在交流中逐渐凸显出文化的差异、碰撞与冲突。中国的钢琴教学大都沿用中国文化,所用乐器、弹奏方法、弹奏作品却大多为西方文化的产物。并且,由于作曲理论、作品结构的限制,即使弹奏由中国人自己创作的作品,其旋律、和声等也已较大限度地向西方文化倾斜,因此,文化的差异给钢琴教学带来了亟待解决的问题。怎样才能跨越中西文化差异,真正领略钢琴的奥妙。

从中西工业题材作品对比看文学之反映社会功能

《嘉莉妹妹》和《德伯家的苔丝》这两部英美工业题材作品为我们展开了西方工业社会发展的广阔画卷,而包括我国重要工业题材作家胡小胡的长篇小说《太阳雪》和李铁的"女工系列"小说在内的一些重要工业题材作品同样展示了中国工业社会发展进程中的社会现实,这些作品都起到了真实反映和潜在影响工业社会发展的功用。

著译作品在海外传播的成与败——以林语堂和张爱玲作品对比为例

比较林语堂的《吾国与吾民》和张爱玲的《金锁记》的翻译,可以发现,著译作品在海外的传播,既受到目的语文化中赞助者的控制,也受到隐藏在赞助者背后整个社会权利话语的意识形态的影响。

张爱玲与林语堂的英文作品对比研究

张爱玲和林语堂都是当代中国有名的双语作家,他们的中文作品在文学界均有很高的知名度,影响也很大,其中包括一些英文写就后来翻译成中文的自译作品等,如张爱玲的《流言》,林语堂的《吾国吾民》和《京华烟云》等。两人都有相似的留居国外的经历,英文作品的受欢迎度却是泾渭殊途的两种结果。关于两人的英文作品的研究本就不多,而把两人的作品放在一起做对比研究的就更少。

阎连科与莫言作品对比阅读

对阎连科或莫言的作家作品单独进行的研究有很多,但将两者作品对比阅读的评论少之又少。两人均农民出身,为逃离土地而投身军旅,军旅生涯中孜孜以求走上文学道路等方面的人生经历十分相似。正是这种相似的人生经历,使得二人在其营造的文学世界方面有着诸多的相似之处。主要表现在立足乡土、热衷对苦难和死亡的书写、塑造了一批"寓言式人物"以及出彩的方言运用等方面。

伊萨伊无伴奏小提琴奏鸣曲与巴赫无伴奏小提琴作品对比研究

伊萨伊作为具有划时代意义的伟大小提琴家、作曲家,其代表作《六首无伴奏小提琴奏鸣曲》将无伴奏小提琴奏鸣曲这一体裁发挥到到淋漓尽致的境界,集中展现了现代小提琴高超演奏艺术与作曲家天马行空的丰富乐思.对比巴赫无伴奏小提琴作品,无伴奏奏鸣曲这个从巴洛克时期以来一直沿用的古老作品体裁,在伊萨伊的手中焕发出新的生机,承载着更炫目的演奏技术及更富魅力的音乐形象,成为全新的写作方式与现代的作品体裁.

乡村振兴视野下沈从文与威廉斯乡土作品对比研究

从沈从文与威廉斯这两位极具乡土意识的中美同时代作家的作品中提取乡土传统文化的丰富内涵,探寻其乡土书写背后所蕴含的与乡村振兴战略共同关注的民生意识、城乡融合意识,对比中美乡土书写者对传统文化的体认与反思,研究比较视野下乡土传统文化与乡村振兴的精神内核,对于在乡村经济振兴过程中有效守护乡土传统文化,促进乡村经济文明与精神文明的同步振兴颇具启迪意义。

探索之路:汪立三先生两部钢琴作品对比分析

《蓝花花》与《东山魁夷画意》之《涛声》是汪立三先生早期与中后期创作的两部作品。在创作风格上,《蓝花花》受到古典乐派和浪漫乐派的影响,在作曲技法上沿袭了传统的作曲手法;《涛声》在作曲技法与和声语气、织体写法等方面已摆脱了古典浪漫乐派的传统风格,而是受西方印象派作曲家的启发。汪立三先生的大胆创新、富有哲理性的创作又不同于印象派。从钢琴弹奏上对比这两首乐曲,在节奏、节拍、速度、力度与音色等方面都有许多不同。汪立三先生的音乐创作最终目的就是想通过创作去探索西方音乐与东方民族音乐结合的可能性。

21世纪古筝代表演奏家及其作品对比

由于人们生活水平的不断提升,古筝也获得了极大的发展,在21世纪之后,更是到了一个新高度,而这都与演奏家有着极为密切的联系。本文对21世纪古筝演奏家及其作品进行了比较深入的分析,然后将其与20世纪演奏家和专业作曲家进行比较,并探讨了他们作品的艺术风格,希望能够为古筝艺术的发展起到一定的推动作用。

明清时期中国与英美海洋文学作品对比研究

明清时期,中国与英美等国家在造船业、航海业方面都取得了极大的进步,而海洋事业的兴盛也促进了海洋文学的进一步发展。对明清时期中国与英美海洋文学作品的各个发展阶段进行梳理,对其内容、形式、思想进行分析,从而得到中国与英美海洋文学作品在文化核心、思考角度、思想特质方面的差异。

农民和摄影师作品对比展出

《隐没地》——上圈组村民与艺术家的影像实验”摄影展上月在北京完成展出。80多位艺术家分批次进入上圈组，和当地村民一起对因生态移民即将成为记忆的的村子进行了影像记录与表达。。本次摄影展共展出500多幅农民影像和专业摄影师的2000多幅摄影作品，许多作品以巨幅形式展出．

论NFT数字作品的权属特点与规则适用

NFT是一种技术,它通过对数字客体进行标识、登记和固定,使其具有可支配性和特定性。数字作品经过NFT处理后,其“物”的特性得到了强化,从而在一定程度上超出了债权客体的范畴,更接近于物权客体的特征。虽然NFT数字作品的铸造和交易应该适用物权规则,但在占有和处分这些作品的过程中,其登记性和非同质性特点却十分鲜明。因此,传统物权规则在应用于该种新型物时需要进行内部调整,同时还需要与外部规则相适配。NFT与区块链登记公示的高度绑定有别于传统的动产物权登记和著作权自愿登记,它应该比照不动产而非动产物权登记机制进行规范,并明确该登记行为在著作权规则中的地位。NFT通过独特识别符形成的非同质性,与同质化代币相比存在巨大差异,因此在适用货币化、证券化规则时应该更加谨慎。

数字环境下我国孤儿作品保护与利用制度的构建

孤儿作品的利用和版权保护之间的矛盾,是随着信息网络技术的发展而日益突出的。我国《著作权法》第三次修订草案虽然对其作了原则性规定,但由于缺乏可操作性而最终未能通过,因此,应在确立强制许可保护模式的基础上,从严格界定查找标准、明确孤儿作品使用方式和使用费提存规则等方面,建立完善我国孤儿作品保护与利用制度。

NFT数字作品交易行为的“发行属性”与适用规则

NFT数字作品交易方兴未艾,但侵权问题频现,亟需合理的规制路径。NFT技术促进数字作品交易客体特定化并产生准物权变动的效果,使NFT数字作品区别于一般数字作品与传统作品,为发行权扩张提供了技术性支撑。但发行权的扩张尚面临诸多困境,包括“有形载体”要件的阻碍、“所有权转移要件”标准不明、发行权与信息网络传播权在数字环境中存在重叠等。基于此,应当厘清数字环境中发行权与信息网络传播权的关系;细化NFT数字作品交易领域的发行权适用标准,完成从“有形载体”到“作品与载体相对应”的转变,明确“出售”及“所有权转移”的认定;以“转让+删除”技术及征收版权转售费作为辅助手段,完成发行权在NFT数字作品交易中的嬗变与适用。

脱口秀科普作品创作在手术室护理临床教学中的应用

目的 研究脱口秀科普作品创作在手术室护理临床教学中的应用效果。方法 选择2022年4月-2023年3月在我院手术室完成临床实习的本科护理实习生,随机分成对照组和观察组。对照组采用传统教学法,观察组在传统教学基础上增加脱口秀科普作品的创作及现场表演。比较2组护理实习生理论、操作考核成绩,职业获益感及满意度水平。结果 观察组实习生理论、操作考试成绩和满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),职业获益感调查显示自身成长、正向职业感知、患者认同、团队归属感4个维度,观察组评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),2组亲属认同维度差异无统计学意义(P>0.05)。结论 脱口秀科普作品的创作和表演运用到手术室护理临床教学中,强化了实习生的理论、操作成绩,职业获益感和教学满意度显著提高,值得在临床教学中进一步推广。

高校数学课程思政要素体系与融入方式——基于“全国高校青年教师教学竞赛”获奖作品分析

构建数学课程思政要素体系是进行课程思政深入研究的需要.从科学精神与伦理、哲学与思想、品德与法治、情怀与信念4个维度,构建了高校数学课程思政要素体系,指出了思政融入的附加式、顺应式、融合式3种方式.以近三届“全国高校青年教师教学竞赛”中的数学课程获奖作品为样本,采用录像分析法进行分析.结果表明,所有选手都融入了课程思政,案例内容主要集中在中国故事、思想方法、品德修养等方面;采用附加式的作品较多,顺应式和融合式的作品较少;顺应式、融合式的教学设计,高契合度的思政内容,由浅入深、丝丝入扣的逻辑结构更容易获得专家的青睐.

文学评价体系的确立与经典作家作品的价值重估

回顾文学批评和文学研究,从新时期、新世纪到新时代已取得了公认的成就,但也存在若干问题和不足。如何提升文学批评和文学研究的影响力、公信力?如何增强文学研究的体系性和原创力?如何更大地发挥文学批评的作用?这是摆在我们面前的严峻课题。我们首先要建构起科学的、完整的文学评价体系和正确的价值取向。然后,以此重估经典作家作品的价值,完成再解读、再阐释和价值重估的重任,这是今后文学研究的主要任务之一,也是延续经典作家作品生命力的主要途径,更是加快构建中国特色文学“三大体系”的重要举措。而文本发现、理论激发、现实激活是经典作家作品再阐释和价值重估的三条路径。

新闻多元版权主体与特殊职务作品的疏离——基于口述新闻的微观观察

第三次修订后的《中华人民共和国著作权法》明确了单纯事实消息外的新闻作品性质,并将其归为特殊职务作品,该条款强化了体制性媒体在作品流转中的版权权利,然而多元主体参与创作的现实却可能淡化这一立法意图,口述新闻就是一例:从“作品中的行为”到基于独创性劳动的“创作作品的行为”,口述人有可能具有与记者平等的合作作者身份,在报道上署名更强化了这一身份的版权效力;口述人打破了记者—媒体的二元主体结构,拆解了新闻媒体基于特殊职务作品获得作品完整版权的期待,但新闻实践传统和公共属性又注定媒体难以与其达成委托约定。媒介融合语境下,多元主体参与的现象已变得常见。在未来版权的改革中,将新闻媒体视为作者的做法更有利于容纳这一主体格局,以平衡版权行使与新闻传播中的公共利益。