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以创作关注现实 以作品感应时代——新时期岳阳文艺创作扫描 |
余三定
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《创作与评论》
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2014 |
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似梦亦是真实——读张继华山水作品感 |
吴佳芬
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《收藏与投资》
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2014 |
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让自己的教育人生具有作品感 |
褚清源
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《当代教育家》
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2019 |
0 |
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谈作文如何表达真情实感 |
冯素坤
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《语文天地(初中版)》
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2016 |
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名画与绘本的美妙邂逅——浅谈运用绘本引导幼儿感知名画 |
吴建珍
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《学子(理论版)》
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2015 |
0 |
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“课程作品”理念及价值探析 |
张正君
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《当代教育论坛(宏观教育研究)》
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2008 |
0 |
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学生的作文动力是如何消失的 |
管建刚
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《新教师》
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2015 |
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中学语文阅读教学中的美育渗透 |
廖凤韵
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《中学语文(教学大参考)(上旬)》
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2017 |
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小议科普漫画的喜剧性 |
刘耀辉
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《中国健康教育》
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1993 |
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法式追抚与漆境新造——关于漆艺的对话 |
沈克龙
胡敬德
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《艺苑》
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2015 |
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管建刚谈文心技巧 |
管建刚
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《湖北教育》
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2017 |
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图像的“真实”与“再现” |
朱剑辉
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《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
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2019 |
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卡梅伦·戴兹 性感傻大姐 |
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《东方电影》
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2006 |
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五届草书展评议 |
刘宗超
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《中国书法》
北大核心
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2023 |
0 |
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高校绘画专业速写教学研究 |
邱岩峰
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《艺术教育》
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2016 |
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五韵堂:杭州虎跑,多了一处人文景观 |
谢燕青
周希京
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《茶博览》
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2014 |
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再议写实油画中的表现性——回忆著名油画家忻东旺 |
马斌
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《现代装饰(理论)》
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2014 |
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艺术随笔 |
杨柳
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《中华儿女(海外版)(书画名家)》
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2012 |
0 |
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尚扬:大时代里的风景 |
彭治国
徐聚一
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《优品》
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2013 |
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每位教育工作者都应给“教育”下一个定义——读《什么是教育》一书启示 |
宋世云
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《中国教师》
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2016 |
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