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题名幼儿活动区游戏活动讲评
被引量:2
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作者
曲晶萍
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机构
中国医科大学附属医院第二临床医院幼儿园
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出处
《辽宁教育学院学报》
2000年第1期68-69,共2页
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文摘
幼儿活动区游戏活动讲评是幼儿教育研究领域一个新的范畴,教师在幼儿教学及游戏活动中,对幼儿活动区的游戏活动进行不同方法的讲评,使活动区潜在的价值转化为真正的现实价值。
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关键词
活动区
游戏活动
幼儿教育
教师
发现式讲评
作品展览式讲评
教学
讨论式讲评
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
G618
[文化科学—学前教育学]
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题名浅议小学生写作力培养的有效路径
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作者
崔贞子
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机构
山东省青岛市西海岸新区海王路小学
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出处
《基础教育论坛》
2020年第32期37-38,共2页
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基金
青岛市教育科学“十三五”规划2018年度课题——“分学段培养学生写作力”(课题编号:QJK135D738)。
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文摘
读与写是语文学习的主要内容,而习作教学一直是语文教学的难点。当下,小学生的习作现状是下笔无事可写,想写却写不生动;教师在教,学生也在练,可相当一部分学生并未真正习得灵活自如的习作能力。这是长期以来普遍让语文教师感到棘手的难题。文章结合教学实践,探索"从正确的读到有事可写再到写得生动"的小学生写作能力培养的有效路径,可供语文教师同仁们参考和借鉴。
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关键词
小学生习作
有效阅读
写作情境创设
作品讲评
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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