面向浏览器的ActionScript函数作图

分析了面向浏览器函数作图的特点和流行技术,结合分辨率、坐标系统转换等技术关键,对一般教学所需的模型可视化的目标和要素进行了分析,提出基于FlashActionScript的剪辑对象复制动作的作图思路和具体技术,成功实现了多个可以表达为显函数形式的初等函数作图实例,总体效果良好,具备可视化效果突出、交互性强、文件尺寸紧凑、运行性能平滑、浏览器适应性广泛等特点。

一堂“实验思维”课教学引发深度思考

学生求解一个新问题的过程,充满着未知、探索和反复性,需要像做物理实验或化学实验一样不断尝试,我们把这种思维称为“实验思维”.通过课堂实践发现,当学生遇到问题的信息与自身的知识、经验相距甚远时,许多学生就不愿实验了,从而使解题半途而废.利用“实验思维”可促进学生的认知能力和元认知能力的提升,同时通过关注思维的发生和调整来促进“实验思维”能力的提升.