Auto CAD平面作图技巧

介绍了用AutoCAD绘制平面图形时 ,如何快速地确定图形元素之间的垂直、平行。

频率特性测量与作图技巧

以RC有源滤波器电路为例,利用示波器来讨论表征电路频率响应特性的波特图的作图方法,研究简明、直观的图形法来阐述RC有源滤波器的电路特性以及电路的优化设计方法。

关于圆周九等分的尺规作图技巧探究

在《机械制图》的几何作图部分,圆周质数等分(7、9、11……)的尺规绘图技巧一直以来是几何作图的一个盲区,在普通《机械制图》教材中只介绍圆周五等分的尺规近似作图方法和技巧,受圆周五等分的尺规作图方法的启发,本人对圆周的质数等分的尺规作图技巧产生了浓厚的兴趣,借助AutoCAD软件,经过大量试验和实践,2011年发现了圆周7等分的比较精准的尺规作图方法,论文发表在《陕西教育》2011年第9期,之后着手开始寻找圆周9等分的作图技巧,现将具体等分方法演示如下。

正弦型曲线的作图技巧

正弦型曲线的作图是数学教学中的重点内容。做此类图型,一般用“五点法”来做。在“五点法”做图中,比较麻烦的是列表计算。一般的作法为:往下表中(1)、(2)、(3)三个函数式中代人数值,计算(4)～(18)共15个值。这样计算耗时较多,也易出错。

轴测草图的作图技巧及应用

轴测草图应用广泛且灵活,表达方案清晰、易读、传达的信息量多,是设计、教学等方面常用的辅助图样。本文根据多年教学经验概括了轴测草图的作图技巧及应用。

粮食工厂设计CAD作图技巧初探

粮食工厂设计要遵循经济适用、高效安全、美观科学的原则。从设计思想到设计结果．考虑因素繁多，要构思多种方案进行分析比较、可行性研究，最终确定最佳方案。在这一过程中有大量的图形信息，需经常修改存储，快速检索，随时调用。传统的绘图方式，设计人员非常辛苦且效率低，然而用计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design），不但可以减轻设计人员的负担，还能缩短设计周期，提高设计质量，取得事半功倍的效果。

杠杆的认识和作图技巧

[知识导图]一、杠杆的认识(一)杠杆的定义一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。杠杆的理解(1)“硬棒”不一定是棒,泛指有一定长度,在外力作用下不易变形的物体。(2)杠杆的形状多样。可以是直的,也可以是弯的,还可以是几个杠杆组合起来的。

反射光路之作图技巧

在初中光学问题中，有很多作光路图的问题，也有根据作出的光路图来解答的问题，解决这类问题的关键是怎么正确作出光路图。下面就光的反射光路图这类问题，谈谈在实际中我们常用到的几种作图方法。

几种常用的作图技巧

技巧作图由于其题型多样、方法灵活、知识运用性强，近几年频繁出现于全国各地的中考试题中，现就作图中几种常用的方法手段举例说明．

虚实相间须分明,图像大小有出入——光学作图解题之技巧

初中学生在八年级学习《光现象》和《光的折射》这两章内容时,第一次接触了物理作图这一题型.作图一般包括两大类:基本作图和设计作图.基本作图主要考查基本的作图方法和作图能力;设计作图主要考查建模能力、设计能力、创新能力和作图技巧.若学生能在此阶段养成良好的作图习惯,对他们在后续学习中完成力学作图和电学作图会有很大的帮助.

截切体技巧作图法

本文介绍了我们在教学实践过程中探索并总结出的一种新的截切体作图方法——技巧作图法.它能有效地提高学生的作图速度.通过这种作图方法的训练,能较快地提高学生的空间想象力.

“数”“形”结合——中学数学作图解题技巧应用实践

《高中新课程标准》对于数学学科提出了较高的要求,使得传统的数学教学侧重点也发生转变.在《新课程标准》的要求下,数学教学过程要全面关注学生的发展,而不仅仅是数学知识的单项传递,还需要高度关注学生运用解题技巧解决数学问题的能力.本研究从高中数学解题技巧的实际情况出发,结合数形结合思想,进行作图解题技巧的应用实践,旨为高中生解题能力的提升打下坚实基础.

AutoCAD教学中运用典型图例介绍绘图命令的方法与技巧

在《CAD工程制图》和《计算机绘图》的教学改革与实践中,探索性地运用典型图例进行课堂教学与上机实验,将图例与CAD命令有机地结合。通过介绍手型图的绘图过程阐述AutoCAD中画圆的各种方法和技巧,并对工具栏中的画圆命令与下拉菜单中相应命令进行功能比较,结果显示下拉菜单中功能更多。该教学方法使学生更容易掌握CAD的绘图方法及技巧,增强了学生学习兴趣和实践能力,提高了理论教学和实验教学的质量。

关于圆周七等分的尺规作图探究

在《机械制图》的几何作图部分的教学中，必然会涉及到圆周被等分的问题，在普通《机械制图》教材中往往会介绍圆周五等分的尺规近似作图方法和技巧，但到目前为止其他质数等分的作图方法和技巧一直还没有比较精准的方法．受教材中圆周五等分的尺规作图方法的启发，本人对圆周的质数等分产生了浓厚的兴趣，借助AutoCAD软件，经过大量试验和实践，目前发现了圆周七等分的比较精准的尺规作图方法。

浅谈直观想象核心素养下的高中生作图能力提升策略——以函数图像为例

作图是学生学习数学知识和解决数学问题时的一种重要的辅助方式,也是培养数学学科核心素养的重要组成部分.教师应在教学实践中有目的、系统地引导学生体验图形的作用,使其产生主动作图的意识,也要训练学生的作图技巧,开展同学之间的互评互助活动,提升作图能力,更要引导学生精准作图,确保所作图形是有用的,从而使学生积极主动地作图,会作图的方法技巧,作有用的图,为提升数学学科核心素养提供帮助.

巧解光学作图问题

光学作图问题是中考的热点，考题形式万千，我们要以不变应万变，通过巧解光学作围问题例说，介绍其作图技巧。

如何制作分子生物学论文的图版?

科技论文的文字写作和图版制作应该相得益彰,本文根据自己的工作和整理文章的经验,介绍Excel和Photoshop软件在处理分子生物学论文图版时的一些基本原则与技巧。Excel是一种非常有效的软件,其柱状图不但可以用来有效地展示实验结果,而且可以利用不同颜色和纹理填充,来强化视觉效果,对展示结果起到画龙点睛的作用。Photoshop软件处理组织结构和免疫印迹等分子生物学论文图版时,可以通过切除、放大、对比与明暗度调节来突出主题;但是在需要比较不同突变体背景下GFP荧光和GUS染色强弱时,必须拼合成一个整体来调整。

平面镜的视场(高二、高三)

1.视场问题的分类 (1)确定眼在什么范围内能通过平面镜看到完整或局部的像. (2)眼在确定的位置能通过平面镜看到像的哪些部分. 问题(2)可应用光路可逆,把眼看作“发光体”,其通过平面镜能“照亮”的区域,即为眼所能看到的区域.这也是能看到眼的像的观察范围,从而转化为问题(1). 2.确定视场的方法先作出像的位置,再作出边界光线. 3.

技巧作图与面积法巧辨透镜

近些年来有关透镜的题型花样百出,其中不乏有光路作图、辨别透镜等[1].选取其中最根本的问题难点来进行解析,并对每个过程是如何运用知识得到的进行本质的剖析,巧用知识点加强学生对问题的理解,提高学生的解题能力.