“作坊式”教学法在英语专业翻译课程中的应用研究

"作坊式"教学法是一种集实践、教学和研究为一体的教学模式,可以培养学生正确的翻译观,增强其翻译能力,符合翻译教学改革的趋势。该文以学生的翻译实践为主线,探讨了"作坊式"教学法的组织形式、评价机制及存在的问题,以期对职业化翻译人才的培养有所启示。

“作坊式翻译教学法”在高职翻译教学中的应用

高职英语专业翻译课的教学目标是培养学生的翻译实践能力,为社会培养实用型翻译人才。"作坊式翻译教学法"是一种以实践为导向的教学法,强调通过翻译实践来培养学生翻译实践能力,符合高职翻译课程改革的方向。灵活应用该教学法,有利于培养学生的翻译实践能力,实现高职翻译课教学目标。

“作坊式翻译教学法”在高职翻译教学中的应用探讨

高职翻译教学的首要目标就是培养学生翻译技能,翻译教学的本质目标就是让学生学习的翻译技能具有实用性。在现代教育改革的时代背景下,如何提高翻译教学的实用性、高效性,日益成为研究的重要方向。文中通过阐述"作坊式翻译教学法"在高职翻译教学中的应运情况,结合翻译教学的基本现状,提出应用"作坊式翻译教学法"的教学建议。

“作坊式翻译教学法”在高职翻译教学中的应用

在高职翻译教学中,对学生的翻译技巧进行深层次的挖掘,是教师的工作重点,翻译的目的是为了让学生在日后能够学以致用。新课改下,教师研究的重点就是怎样让翻译教学有条不紊地进行且高效实用。本文针对高职翻译教学中"作坊式翻译教学法"进行研究,并且联系实际,详细阐述"作坊式翻译教学法"的应用。

新疆内职班Office综合应用翻转课堂与作坊式教学策略的探究

新疆内职班学生是一个新群体,与本地学生存在着个体的差异.文章以计算机应用基础课程-Office综合应用为研究,在新疆内职班学生教学课堂中引入近年国内外兴起的一种新的教学模式一翻转课堂,同时在课堂的达标检测中引入了作坊式教学模式.这两种教学模式相辅相成,课堂效果立竿见影,能使学生更好地掌握和内化课堂教学知识.

“翻译作坊”在翻译教学中的运用

翻译是一项实用技能。培养学生的翻译技能是翻译教学的首要任务。然而,传统的翻译教学法只注重翻译的终端结果,存在种种弊端。针对这种状况,作者提出"作坊式翻译教学法",旨在提高翻译教学质量。在"作坊式"翻译教学中,教师主要起调解人、组织者、创造者、推动者、监督者和向导的作用。学生是教学活动的中心主体,他们共同探索解决翻译问题的途径,从"做中学翻译"。