大学生考试作弊分析及应对措施

本文通过对在棱大学生考试作弊现象的调查群究,旨在分析大学生考试作弊的现状和原因,进而提出解决选一问题的方法和措施.

全国计算机等级考试考场作弊分析暨防范体系

考试与作弊是矛盾的统一体。进入新世纪全国计算机等级考试中作弊方式呈现多样化、隐蔽化、现代化的特点。为有效地遏制考场作弊．考试管理机构应借助国家行政手段，根据考场作弊的新动态，制定相应的考试管理制度，加强考点学校建设，形成一套完善的考场作弊的防范体系。

电子汽车衡作弊方法分析与预防作弊措施探讨

电子汽车衡是一种数字化称重计量器具,具有高精度、稳定性好、操作方便等特点,广泛应用于贸易结算和物料搬运等领域。但随着其广泛应用,作弊现象也越来越普遍,严重影响了电子汽车衡的应用效果和贸易公平性。文中主要分析了电子汽车衡的主要作弊方法,并从生产企业、使用单位以及监管部门等不同角度提出了预防作弊措施,以期为电子汽车衡行业的健康发展提供参考。

一种干部在线作弊学习行为分析与预测策略

干部学习已通过互联网实现信息化与数字化,但部分干部采取作弊手段来完成学习要求。为提高干部学习质量与效益,针对利用插件等工具进行作弊学习的现象,根据防作弊规则,提出一种干部在线作弊学习的检测策略。通过分析学习数据发现作弊行为,并对作弊行为进行预测。应用结果表明,该策略能够有效提升在线学习质量,对学习效果做到准确评价,有利于促进干部在线教育的健康发展。

高校大学生考试作弊心理分析及对策

近年来,高校大学生考试作弊问题越来越严重,已经引起了社会的关注和担忧。文章通过阐述考试作弊的特点和危害,分析了高校大学生考试作弊的心理特点,在教育评价体系、优化课程体系、诚信教育和心理疏导、完善考试监督机制等方面,探讨了减少和杜绝考试作弊的对策。

大学生考试作弊行为分析与预防对策研究——以保山学院为例

近年来,全国各地各类考试舞弊行为层出不穷,我国去年也出台了相关法律对该行为进行约束。本文是以保山学院近两学年各类考试作弊行为进行分析,通过行为分析得出可以从:加强考前大学生诚信考试教育、强化监考教师考前培训、改革排考方式、创新考试评定方式等以上几点预防学生考试作弊。

大学生期末课程考试作弊行为分析及预防对策研究

本文对内蒙古某民族高校两学年期末课程考试作弊行为进行了分析,在对考试作弊行为分析的基础上,提出高校应从加强大学生考前教育、强化监考教师考前培训和改进高校的期末课程考试内容和形式等三方面预防学生考试作弊。

大学英语等级考试作弊行为分析与思考

随着大学英语等级考试重要性的突显及其功利性的增加,滋生出各种形式的不同手段的作弊行为。文章通过对等级考试中主要作弊行为的分析及对作弊行为屡禁不止原因的探究,对如何防范这些作弊行为,加强大学英语等级考试考务管理工作提出一些应对对策和想法。

大学生期末课程考试作弊行为分析及预防对策研究

对内蒙古某民族高校两学年期末课程考试作弊行为进行分析,在对考试作弊行为分析的基础上,提出高校应从加强大学生考前教育、强化监考教师考前培训和改进高校的期末课程考试内容和形式等三方面预防学生考试作弊。

学生作弊因素的统计分析

针对目前高校校园里大学生的作弊问题,本文通过对调查问卷的统计分析对其原因进行了分析.通过对名义数据和有序数据的相关性分析,我们首先找出影响大学生作弊的因素,然后用逐步回归法和Logistic回归模型得出影响大学生作弊的主要因素.最后分析了性别和不同年级对作弊的影响,得出了许多意料之中和意料之外的答案.这些分析结果对如何进行大学生素质教育有一定的参考价值.

大学生考试作弊的动因及防范对策

论文对高校大学生考试作弊的动因做了较为详细的分析 ,然后 ,着重从考试管理制度、诚信教育、教考分离、统考制度、考试纪律、阅卷评分管理、考试违纪处理、教师职业道德等几个方面探讨了杜绝大学生作弊的对策措施。

衡器使用的防作弊及维修技巧

本文介绍了衡器的作弊分析、防止衡器作弊的应用措施、衡器维修技术等技术方法。

改进的Hopfield算法在汽车衡防作弊中的应用研究

本文针对目前企业在使用无人值守称重系统时存在作弊现象难以准确判断的缺点,在人工智能大数据背景下提出了基于模糊综合评判优化的Hopfield算法,并创新性的应用于无人值守称重系统的作弊分析中,综合且反馈性智能调节判断参数,从而增加判断准确性,提高系统的信任度,减少作弊的可能性。

基于kinect的考试异常行为识别与研究

尽管国家教育部和各高校制定各种考试纪律和监考守则,但考试作弊现象始终未能从根本上加以解决。本文试图通过kinect的骨骼追踪技术获得关节点的坐标,对大学生作弊行为进行识别,通过先验知识对作弊行为进行心理分析,以期对这个问题的解决有所帮助。通过异常行为的定义能够更好的维护考场秩序,由机器代替人眼识别,克服人力疲惫的局限性,减少人力成本,同时解决了事后取证难的问题,让监考变得更主动,因此对它的研究有重大意义。