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小学生作文“贫血症”简析及对策
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作者 郭变玲 《教育教学论坛》 2011年第1期225-225,共1页
当前小学生作文普遍存在的问题是:内容空洞、信息量小、语言平淡,往往"有骨无肉"或"有肉无血",我将其形象地称为学生作文"贫血症"。"贫血症"虽是顽症,但并非不治之症,找到问题的症结,便可分析... 当前小学生作文普遍存在的问题是:内容空洞、信息量小、语言平淡,往往"有骨无肉"或"有肉无血",我将其形象地称为学生作文"贫血症"。"贫血症"虽是顽症,但并非不治之症,找到问题的症结,便可分析病理,对"症"下"药"。 展开更多
关键词 作文“贫血症” 对“症”下“药”
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诊治小学作文教学的“贫血症”
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作者 王瑞雪 《语文教学通讯(学术)(D)》 2013年第12期42-44,共3页
当前,小学生作文多患"贫血症",教师必须有针对性地加以诊治,为其补充"营养"和"元素",通过提升兴趣、参与生活、有效阅读、积累素材、撰写日记等方式,对学生作文进行"输血",以提高学生的作文水平。
关键词 小学 教学 作文“贫血症”
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