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自媒体在作文互批自改训练中的运用
1
作者
吉宜红
《读与写(上旬)》
2020年第1期222-222,共1页
本文简单对自媒体在作文互批自改训练中的运用做了探讨。首先探讨了初中语文教学中进行作文互批自改训练的教育意义;其次阐述了目前初中语文课堂上作文训练现状,并基于现状分析其中存在的问题;最后提出自媒体应用与作文互批自改训练中...
本文简单对自媒体在作文互批自改训练中的运用做了探讨。首先探讨了初中语文教学中进行作文互批自改训练的教育意义;其次阐述了目前初中语文课堂上作文训练现状,并基于现状分析其中存在的问题;最后提出自媒体应用与作文互批自改训练中的几点策略。希望能为教师或学生提供有效的参考意见。
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关键词
自媒体技术
作文互批自改训练
写作能力
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职称材料
题名
自媒体在作文互批自改训练中的运用
1
作者
吉宜红
机构
江苏省海安市海陵中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第1期222-222,共1页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题《自媒体在作文升格教学中的应用研究》(编号:D/2018/02/304)阶段性成果。
文摘
本文简单对自媒体在作文互批自改训练中的运用做了探讨。首先探讨了初中语文教学中进行作文互批自改训练的教育意义;其次阐述了目前初中语文课堂上作文训练现状,并基于现状分析其中存在的问题;最后提出自媒体应用与作文互批自改训练中的几点策略。希望能为教师或学生提供有效的参考意见。
关键词
自媒体技术
作文互批自改训练
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
自媒体在作文互批自改训练中的运用
吉宜红
《读与写(上旬)》
2020
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