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题名初中语文作文仿写教学策略探究
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作者
曾翠霞
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机构
广西南宁市第五十四中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第6期0011-0011,共1页
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文摘
在初中语文的教学过程中,作文占有很大的比重,而反观学生的写作现状,提高其写作能力,成为了初中语文教学的重中之重。仿写,是迅速提升学生写作能力和信心的重要手段,而且写作的过程,也是一个创造性的过程,作为一名语文教师,可以从有效的提高学生的仿写能力方面入手,通过创新各种教学方法,强化学生的语言训练,激发学生的思维,由浅入深的提高初中学生的写作能力。
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关键词
初中语文
作文仿写教学
策略
部编版
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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