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题名小学语文“作文先导式”教学模式探索
被引量:45
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作者
方展画
庞红卫
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机构
浙江省教育科学研究院
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出处
《教育探索》
北大核心
2009年第4期28-31,共4页
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文摘
"作文先导式"语文教学改革实验是以学生的体验为基本教学资源、以学生体验的表达(说文、作文)为主要教学环节的小学语文教学改革。其核心部分——"作文先导式"教学模式的探索从落实三大基本要素(活动体验、表达与交流、阅读与升华)入手,将突破点放在课堂教学中,根据作文教学的实际需要与进度,灵活安排或穿插拼音教学、识字教学、阅读教学、作文常识教学以及相应的思维训练(包括想象力、观察力训练)。它有表达交流与阅读拓展两个变式。实施此模式要把握生成、整合、潜移、评议四项教学策略。
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关键词
小学语文
作文先导教学模式
实施策略
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分类号
G623.29
[文化科学—教育学]
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题名作文先导式教学模式在小学语文教学中的应用研究
被引量:14
- 2
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作者
周淑侠
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机构
吉林省梨树县小城子镇第二中心小学校
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出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第2期74-74,共1页
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文摘
"作文先导式教学模式"是一种新型的教学模式可以加强教师与学生之间的沟通与交流,有利于学生写作能力的提高和沟通交往能力的提高。
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关键词
作文先导式教学模式
小学语文
应用研究
教学模式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文作文先导式教学模式探索
被引量:1
- 3
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作者
彭汉琴
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机构
兰州市安宁区兰飞小学
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出处
《甘肃教育》
2018年第24期51-51,共1页
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文摘
众所周知,我国历史文化悠久,写作是历经几千年而不衰的科目。在近几年新一轮教育课程改革的不断完善下,小学语文作文教学尤其受到重视,各类新型教学模式层出不穷,其中作文先导式教学模式是以学生的体验为基础的,它能提高学生的语文成绩以及作文能力。下面,笔者就这个问题谈谈自己的认识。一、作文先导式教学模式的基本特点1.具有自主性.
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关键词
小学语文
作文先导式教学模式
运用
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略探析
- 4
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作者
童剑霞
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机构
浙江省杭州市建德市实验小学
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出处
《新作文(教研)》
2020年第10期0273-0275,共3页
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文摘
随着新课程改革的不断推进,小学语文各项教学板块的教学要求日益提高,以往传统的教学模式也逐渐显露出一些弊端,不再能很好地适应新时代发展及学生个人发展的需求。“作文先导式”教学模式是小学语文作文教学中的一种新型模式,不仅能实现小学语文作文教学方式的改革与完善,同时对激发学生作文积极性、优化学生作文体验也具有重要的促进作用。本文在概述“作文先导式”教学模式的前提上,科学分析了小学语文“作文先导式”教学模式的基本特性、主要内容,并在教学实践的基础上比较系统地总结和阐述了小学语文“作文先导式”的应用策略,希望有助于教师积极实施“作文先导式”教学模式的,促进学生语文综合素养的提升。
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关键词
小学语文
作文教学
“作文先导式”教学模式
应用策略
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分类号
G424.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式探究
- 5
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作者
闫立杰
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机构
合肥高升学校
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第8期214-214,共1页
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文摘
小学教育是我国义务教育的重要组成部分,语文教育中开展“作文先导式”教学模式,可以实现语文教育内容之间的融会贯通,促进小学语文教育的教育结构逐步完善,进一步推进我国教育内容多元化、全面化发展。本文结合“作文先导式”教学模式的基本特征,对小学语文教学进行探索。
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关键词
小学语文
“作文先导式”教学模式
探索
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文“作文先导式”教学模式探索
被引量:4
- 6
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作者
方展画
庞红卫
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机构
浙江省教育科学研究院
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出处
《复印报刊资料(小学各科教与学)》
2009年第9期29-33,共5页
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文摘
“作文先导式”语文教学改革实验是以学生的体验为基本教学资源、以学生体验的表达(说文、作文)为主要教学环节的小学语文教学改革。其核心部分——“作文先导式”教学模式的探索从落实三大基本要素(活动体验、表达与交流、阅读与升华)入手,将突破点放在课堂教学中,根据作文教学的实际需要与进度,灵活安排或穿插拼音教学、识字教学、阅读教学、作文常识教学以及相应的思维训练(包括想象力、观察力训练)。它有表达交流与阅读拓展两个变式。实施此模式要把握生成、整合、潜移、评议四项教学策略。
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关键词
小学语文
作文先导教学模式
实施策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
F832.49
[经济管理—金融学]
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题名小学语文作文先导式教学模式的特点及实施策略
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作者
叶建军
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机构
江西省上饶市广丰区五都小学
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出处
《知识窗(教师版)》
2016年第18期8-8,共1页
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文摘
随着我国教育改革的不断深入,多元化的教学模式应运而生,不同的教学模式适用于不同的学科。如作文先导式教学模式,最适用于小学语文作文教学,该教学模式把学生作为教学主体,教师通过激发学生的学习兴趣,让学生乐于表达、勇敢创新。
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关键词
小学语文
作文先导式教学模式
特点
实施策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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