期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
结合阅读教学开展写作单项训练之我见
被引量:
1
1
作者
姜海英
《文教资料》
2009年第21期65-66,共2页
本文对单项练笔中描写、说明这两种训练方式的培养和指导进行了探讨。
关键词
阅读教学
作文单项训练
微型练笔
训练
方式
下载PDF
职称材料
题名
结合阅读教学开展写作单项训练之我见
被引量:
1
1
作者
姜海英
机构
沛县初级中学
出处
《文教资料》
2009年第21期65-66,共2页
文摘
本文对单项练笔中描写、说明这两种训练方式的培养和指导进行了探讨。
关键词
阅读教学
作文单项训练
微型练笔
训练
方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
结合阅读教学开展写作单项训练之我见
姜海英
《文教资料》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部