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题名2024年高考语文适应性测试作文题分析及教学启示
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作者
冯渊
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机构
上海市静安区教育学院
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出处
《语文教学通讯》
2024年第9期74-76,共3页
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文摘
近几年来作文命题形式在不断演化,如何在千变万化的试题样式中抓住要害,理清命题思路,对于写作教学的开展和复习应考具有重要意义。写作教学的本质是思维训练,不是材料的獭祭。因此,首先要对作文试题进行分类,找到命题规律;然后分析每一类试题的思考路径,规避思维误区,聚焦问题进行论证,这对于改善学生的思维品质、提升写作水平很有必要。
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关键词
高考语文适应性测试
作文命题特点
写作思路
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名从高考作文命题反思语文教学的有效性
被引量:3
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作者
陈巧云
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机构
福州屏东中学
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出处
《教育与考试》
2010年第4期87-89,93,共4页
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文摘
从近几年的高考作文题目和要求来看,高考语文作文命题体现出宽、限、深和新的特点。针对这些特点,语文教学应当养成学生良好的学习习惯,在学习当中密切联系生活,同时注重尊重学生的个性,拓宽学生的思维,从而提高学生语言表达能力,提升学生的语文素养。
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关键词
作文命题特点
教学反思
教学有效性
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Keywords
features of compostion setting
teaching reflection
teaching efficiency
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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