与古人相逢,升华作文境界——历史人物素材的运用技巧

许多考生都喜欢在作文中运用历史人物素材。回归古典文学,展现经典之美,也是语文作文教学中所提倡的。但对于历史素材,现在用的已经够滥的了,之所以这样说是因为我们很多同学在运用中总是不加选择、不加修饰地长篇累牍地堆砌素材。如何选用历史素材,升华作文境界,本文对这些方面进行了些许探讨。

背诵在学生作文教学中的应用

背诵是学生学习语文的有效方法之一。背诵不仅在理解文章中有用，也是积累写作素材的有效途径之一。名篇中优美的语言、使用精巧的词句，对学生的语言表达能力提高也很有帮助。另外背诵也是提高学生作文境界，增强文章底蕴的有效途径。所以，进行有效的作文教学，注重背诵在学生作文教学中的应用，是提高学生写作能力的很好途径。

寓素质教育于作文教学的几点思考和作法

怎样不断探索提高作文教学质量 ,是摆在广大教师面前的重要课题。现存在的问题有两点 :一是重技法指导 ,轻学生思想认识和感情培养 ;二是常以应试作文替代常规作文训练。为使学生有较高的思想觉悟和辨别是非的能力 ,宜从以下几方面入手进入议论文写作教学。巧用教材 ,练中点拨 ,训练辩证思维能力 ;努力提高学生的思想境界和认识水平 ;培养逻辑思维和想象 ;