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小学生作文思维能力培养策略探析
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作者 甘绍红 《华夏教师》 2022年第19期18-20,共3页
小学生在作文写作活动中不善于动脑,不易于动笔,不乐于表达,一直是语文教师困扰的问题,其中最重要的原因是学生缺失了作文思维参与这一要素。作文思维是学生写好作文的前提,培养学生作文思维也是语文教师想要提高学生作文水平的重要抓手... 小学生在作文写作活动中不善于动脑,不易于动笔,不乐于表达,一直是语文教师困扰的问题,其中最重要的原因是学生缺失了作文思维参与这一要素。作文思维是学生写好作文的前提,培养学生作文思维也是语文教师想要提高学生作文水平的重要抓手,所以,在小学作文教学和作文训练中,培养小学生作文思维能力就显得尤为重要。本文阐明了开展小学生作文思维能力的培养的意义,并且提出了相应的教学策略,希望能给广大小学语文教师以启发。 展开更多
关键词 小学生作文 作文思维能力 作文教学 培养策略
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