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情感培养是提高作文教学质量的有效途径
被引量:
1
1
作者
林锦坤
《质量技术监督研究》
2007年第6期69-71,共3页
本文首先依据学生语文作文情感的现状、情感的重要性,再着重从深入发掘文学作品,激发学生情感;鼓励学生走进生活,积累必要的情感体验;开展情境作文教学,以境育情;加强评改,深化情感四个方面分析。
关键词
作文情感的现状
情感的
重要性
情感的
培养
下载PDF
职称材料
题名
情感培养是提高作文教学质量的有效途径
被引量:
1
1
作者
林锦坤
机构
泉州市丰泽职教中心
出处
《质量技术监督研究》
2007年第6期69-71,共3页
文摘
本文首先依据学生语文作文情感的现状、情感的重要性,再着重从深入发掘文学作品,激发学生情感;鼓励学生走进生活,积累必要的情感体验;开展情境作文教学,以境育情;加强评改,深化情感四个方面分析。
关键词
作文情感的现状
情感的
重要性
情感的
培养
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
情感培养是提高作文教学质量的有效途径
林锦坤
《质量技术监督研究》
2007
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