留足审美空间 提升作文意蕴

古代的经典诗词往往会留足审美的空间,让读者能够结合自身的特质进行二次创作,因此而形成丰厚的审美意蕴,使作品的生命得到无限的延伸。高中生的记叙文写作也应借鉴古诗词的这类特点,在塑造人物、抒发情感、叙述故事等方面给读者预留一定的想像与发挥的空间,以此来提升作文的意蕴。