在中职作文指导教学中渗透综合职业能力培养的实践研究

职业中学如何培养出企事业单位所需要的优秀毕业生,是摆在职教工作者面前的重大课题。现代企业和市场选择人才时看中的不只是学生拥有的证书,更看重学生是否拥有较高的职业素养。本文从培养学生综合职业能力的角度出发,以就业为导向,研究在中等职业学校的作文指导课堂上如何让学生掌握日常生活和职业岗位需要的写作能力,从而促进学生职业生涯的发展,达到对学生综合职业能力的渗透培养。