-
题名对写作实效教学的几点认识
- 1
-
-
作者
杨纪良
-
机构
浙江省诸暨市大唐镇中
-
出处
《学苑教育》
2012年第8期22-23,共2页
-
文摘
新课程的实施,现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,这就要求公民加强写作的基本功训练,而作为学校语文教学当中的写作教学,首当其冲地被推到风口浪尖上。为此,提高作文的有效性,成了切实落实"语文课程标准",提高公民素养的当务之急。
-
关键词
语文课程标准
作文现状
作文教学实效性
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-
-
题名“六多六少”给力评改作文
- 2
-
-
作者
楼建玲
-
机构
浙江省义乌市艺术学校
-
出处
《教育教学论坛》
2011年第36期36-37,共2页
-
文摘
在作文评改中,教师要对学生的作文多一些尊重,少一点改动;多一些标准,少一点统一;多一些互动,少一点孤立;多一些单调,少一点乏味;多一些展示,少一点束缚;多一些探讨,少一点断语。只有这样给力地评改学生的习作,才会保护学生学习作文的兴趣,才会激发学生努力地写好作文,才会提高作文教学的实效。
-
关键词
六多六少
作文评改
作文教学实效
-
分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
-