大学生就业指导课教学方法创新实践研究

在社会经济日益发展、高等教育日益普及的今天,大学生的就业已成为人们关注的热点问题之一。在就业压力与竞争日益加剧的现实状况下,要求大学生有更强的综合能力与专业素养来满足就业环境与需求的变化,大学生的就业指导课程是提高学生就业技能和市场竞争力的关键途径之一,因此,对其教学方法的创新和实际应用变得尤为关键。

信息技术环境下作文教学模式和教学方法的创新研究

为解决传统作文教学中学生缺乏实践、写作能力培养不足等问题,以“幼儿教育心理学”“儿童文学”“学前儿童卫生学”等课程教学为例,阐述信息技术在作文教学中的应用价值,对信息技术环境下作文教学模式和教学方法的创新对策进行了深入研究,并提出通过整合教学资源、讲解写作方法、开展情境教学、利用信息技术提高批改效率等创新对策,激发学生写作兴趣,培养其写作素养,提高作文教学质量和效率。旨在为教育工作者提供参考,以应对信息技术快速发展带来的教育挑战。

高中语文作文指导教学素材的积累方法探析

在高中语文教学中,作文教学一直被视为至关重要的一环。然而,要想在作文教学中取得有效的成果,积累优质的教学素材是不可或缺的。本文旨在探讨高中语文作文指导教学素材的积累方法,以期为语文教师提供一些实用的指导和启示。通过深入分析积累素材的策略和方法,我们可以更好地激发学生的写作兴趣,提升他们的写作水平,从而达到更好的教学效果。

基于读写结合理念的初中作文教学方法探究

在初中阶段,作文教学是语文教学的重要组成部分,旨在培养学生的语言表达能力、思维能力和创新能力。然而,传统的作文教学往往注重写作技巧的传授,而忽视了阅读与写作之间的内在联系。读写结合策略则强调通过阅读来促进学生写作能力的提升,实现阅读与写作的有机融合。通过阅读与写作的有机结合,能够提升学生的写作能力,培养他们的阅读理解能力和创新思辨思维。本文旨在探讨读写结合在初中作文教学中对学生综合能力的影响,并分析其具体的实践方法。

以课本为依托的小学英语作文教学方法研究

小学阶段的英语写作的教学不仅能够帮助学生打下坚实的语言基础,还能促进其智力开发和创造力的培养。然而,如何有效地提升小学生的英语写作能力,成为教育工作者和学者关注的焦点。其中,基于课本的教学方法由于其系统性和连贯性,成为了提高小学生英语写作水平的重要策略。本研究旨在深入探讨和分析基于课本的小学英语作文教学方法,为小学生英语作文教学提供有效的策略和建议。

原来可以这样“玩”作文——小学作文指导教学方法创新三例及点评

作文本来是一件乐事，可有不少学生畏之所虎。究其原因是：小学生作文本来就是一场游戏，一种创造性的游戏，可很多教师“剥夺”了学生“玩”的权力，不给学生“玩”的机会，人为拔高要求，追求成人化的尽善尽美，再加上机械死板的技巧教学，生搬硬套的写作方式，使本来趣味多多的作文，成了学生难以承受之重。

小学高段作文指导的教学方法

小学高段作文学习,是指高年级语文教师有意识地指导学生按照特定的书面表达形式进行文本创造的一个过程,是用以提高学生的写作能力、促进自我发展的一种学习活动。本文从课外阅读、因材施教、生活体验这三个方面展开,对提高小学作文教学效率的方法进行分析,以期能够为小学语文教师高段作文教学工作提供一定参考借鉴,提高课堂效率,提升高年级小学生写作能力。

多种教学方法在《常见疾病用药指导》实践教学中的应用

在高职高专药学专业核心课程常见疾病用药指导实践教学中,积极开展多种教学方法,如案例教学法、角色扮演法、情景模拟法、纠错法、以赛促练法、社会调查法等,从而激发学生的学习兴趣,提高教学质量。

高校就业指导课教学方法改革探析

在未来一段时间内,学生就业难的问题将会持续,就业指导课的教学任重而道远。文章结合就业指导课课程建设现状,认为在改革教学方法的过程中,需要遵循三条原则:理论联系实际原则、实践性原则、学生主体性原则;坚持两个方向:教学方法多样化、教学手段现代化;抓住一个重点环节:加强教师队伍建设。通过采取有效措施,加强就业指导课课程建设,改进教学方法,提高教学水平,优化教学效果,顺利实现教学目标。

探讨高中语文写作教学中自主学习策略的运用--以高中思辨性作文指导为例

近年来,高考作文命题的思辨性越来越强,这就要求考生在审阅题目时要进行有效思辨,还要在写作时体现出相应的思辨性。但从阅卷的实际情况来看,大部分考生写的文章往往缺乏清晰的思辩结构和思辨规律,从而使得写出的文章缺乏章程,没有新意。基于此,本文以高中思辨性作文指导为例,对高中语文写作教学中自主学习策略的运用进行探讨,并给出一些相关建议。

回归儿童·向生活开放·给予方法指导——谈谈小学作文教学

生活,是小学生作文的源头活水;生活,在小学生眼里是一个奇妙而梦幻的世界。我们集中编发“生活作文”这方面的文章,探讨如何在生活与作文间建立起相互融通的桥梁;如何引导学生在生活中不断地开掘写作资源,体验生活,参加实践活动;如何辅之写作方法指导,从而催生学生作文的激情、提升学生的作文素养。我们期盼广大教师多写这方面的稿件,使我们的作文教学早日走进异彩纷呈的春天。

关于高校就业指导课教学方法的探讨

职业发展与就业指导课程建设是高校人才培养工作和毕业生就业工作的重要组成部分。随着高校毕业生就业形势的发展变化和教学改革的不断深化,高校就业指导课程也面临着教学内容和方法改革的现实问题。本文就目前高校就业指导课教学存在的问题进行分析,从课程性质和教学原则出发,探索几种行之有效的教学方法,以增强其教学效果。

高等数学的教学方法和学习方法指导初探

本文针对几年来我院高等数学的教学现状,通过对高等数学的教学方法和学习方法指导的探索,对如何教好与学好高等数学提出了一些观点及做法,旨在提高教学质量,进一步改进和提高教师的教学方法,为学生学好高等数学奠定坚实的基础。

高校就业指导课教学方法的实践与探索

就业指导课是一门集理论性、实践性及参与性为一体的课程,为了上好这门课本人结合几年的教学尝试,在其具体的实践过程中,对其教法进行了一些探索,觉得要注重好以下几个方面的结合:一是以理论为指导,加强理论与实践的结合;二、实行课内教学与课外实践的结合,使教学形式灵活多样;三、传授就业技巧时应注重与思想教育相结合。

高职院校就业指导课程教学方法改进的探索

高职院校开设就业指导课,是高职院校完善就业指导服务体系,提升就业竞争力的重要手段。就业指导课是一门理论与实践高度融合的应用学科,如果沿袭传统教学方法,势必会重蹈"填鸭式"旧路。积极改进就业指导课授课方法,探索运用案例、模拟训练、小组讨论、校外实践等多种教学方法,可以极大提升就业指导课的教学效果。

关于地方院校就业指导课教学方法的思考

随着毕业生人数的急剧增加以及金融危机的影响,大学生的就业已成为当前高校学生工作的重中之重,就业指导课的效果是影响大学生就业的重要因素之一。本文指出目前就业指导课教学中存在的问题,并对改进教学方法提出了相应的对策。

《西藏大学生职业发展与就业指导》课程教学大纲介绍及教学方法探讨

开设大学生就业指导课是解决高校毕业生就业难的重要途径之一。西藏的大学按照教高厅[2007]7号文件关于“大学生职业发展与就业指导课程贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程的教学要求”的通知，结合西藏实际，编撰并出版了《西藏大学生职业发展与就业指导》教材。本文通过此课程教学大纲的介绍及教学方法的探讨，旨在进一步明确课程的教学目标、内容、方式、管理与评估等。这对加强西藏大学生就业指导，帮助其顺利就业具有非常重要的意义。

《医学细胞生物学》教学指导课教学方法初探

"教学指导课"的设置作为基础医学教学改革的一种尝试,在教学中起到了良好的作用.本文从<医学细胞生物学>教学指导课的实践中,初步探讨了该课程的教学目标、内容、形式与方法,并总结了体会.我们认为"教学指导课"是必要的,也是可行的,应作为教学的一个重要的环节.

高校就业指导课教学方法探析

随着高校的不断扩招,每年毕业的大学生人数也在不断扩大,而每年毕业的大学生的就业问题也就成为了社会关注的焦点之一。毕业生的就业率以及就业质量关乎到该高校的声誉和综合排名。因此,高校就业指导课也是各个高校极为重视的一门学科。高校就业指导课承担着指引学生如何更好地就业、适应将来工作岗位的重要角色,这就对就业指导课的教学内容以及教学效果提出了更高的要求。文章将对我国高校的就业指导课的教学现状进行分析,改善就业指导课的教学内容,创新就业指导课的教学形式,来提高就业指导课的教学效果,从而为社会培养出更多优秀人才。

实践性教学方法在就业指导课程中的运用研究

大学生就业指导是一门应用性极强的学科，应在教学中加强实践性教学力度，探索多层次的实践性教学方法，丰富实践性教学环节提高就业指导课程的教学效果。