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题名怎样搞好小学三年级作文教学
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作者
巩绍玲
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机构
惠民县石庙镇桃源小学
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出处
《文教资料》
2014年第3期35-36,共2页
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文摘
小学三年级学生要写好作文,必须学会积累。在阅读中积累、在观念中积累;学会观察;学会说作文稿,这样就不会害怕写作文,就会对写作产生浓厚的兴趣。
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关键词
小学三年级
作文教学
积累
观察
说作文稿
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中如何搞好作文教学工作
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作者
马桂林
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机构
秦安县兴国镇王新小学
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出处
《文理导航》
2019年第30期41-42,共2页
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文摘
小学阶段的作文教学,需努力激发学生的习作兴趣,教给学生汲取“养料”的方法,为其奠定一定的习作基础,使他们获得成功的喜悦,增强习作的信心及勇气,这样才能使他们热爱习作,感到习作是一种乐趣,进而提高其自主习作能力。
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关键词
小学语文教学
作文稿
教育方法
自信心
兴趣
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中如何搞好语文阅读
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作者
王小珍
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机构
江西省吉安县海尔希望小学
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第6期63-63,共1页
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文摘
在以往的作文教学中,我们常常忽视学生的主体地位,这便导致作文教学陷入了一种恶性循环的怪圈:我们的作文教学脱离了学生的实际,造成学生自己真正想说的话找不到语言来表达,不想说的却能说得出来的怪现象.小学阶段的作文教学,需努力激发学生的习作兴趣,教给学生汲取"养料"的方法,为其奠定一定的习作基础,使他们获得成功的喜悦,增强习作的信心及勇气,这样才能使他们热爱习作,感到习作是一种乐趣,进而提高其自主习作能力.
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关键词
小学语文教学
作文稿
教育方法
自信心
兴趣
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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