2023年全国乙卷作文立意分析及佳作选评

[作文原题]阅读下面的材料,根据要求写作。吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。

2023年全国甲卷作文立意分析及佳作选评

【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。人们因技术发展得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

2023年高考新课标Ⅰ卷作文立意与构思例说

【原题回放】阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

作文立意提升训练实录片断

语文教学的活力在活动之中, 活了有动力, 动了添活力,“动”不起来,“活”不下去。活动常变常新, 语文魅力永存。语文教学的活气在和谐之中。古语曰：家和万事兴。我以为, 师生和谐教学兴。教学的鲜活之气, 来自于师生互动、共同创造。语文教学有了活力、活气,就有了活效。为此, 我主张语文“活动式”教学。

思辨让作文立意更深刻

纵观近几年高考作文题目可以说凸显了理性回归，更看重思辨。其实题旨本身有着较强的思辨性．同时也就要求考生的立意要有理性思辨。作文写作是一种创造性的劳动，这就要求作者要有较高的思维品质。

高中语文作文立意略说

一、作文立意的重要性 通常我们说，一篇好的文章，立意要高要深要远，这样文章才能新颖有创意，学生自己的思考能力创造能力得到激发，优秀的文章便呼之欲出。其实，同学们通常在写作文过程中有诸多的问题，首先当属立意，而立意又包括审题、思考结构与选择题材。

新颖深刻 异彩纷呈——作文立意探微

古人云：“千古文章意为高”。足见一篇文章立意的重要性，“文以意为主”，“意”是文章的核心与灵魂。作文立意要在正确的基础上，追求新颖、深刻。新颖的角度是作文创新的核心，立意新颖要求跳出陈旧的条框、不按习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独特的视角去审视题目所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，

吹尽黄沙始到金 思如泉涌笔生辉——浅谈作文立意的指导

千古文章意为先，好文章，第一是立意好。所谓“立意”，是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。写文章是为表达自己思想感情的，这就要求作文有一个非常明确的中心并能让这个中心贯穿始终、统帅所有材料。一篇好的文章，读后应该给人以启发，给人以力量。

高考作文立意中的维度问题

作文立意水平是一个人思想认识水平的反映，它的提升绝不可一蹴而就，要经历一个长期积累和发展的过程。立意水平的提升虽然缓慢，但并不等于看不到希望。本文试从维度问题谈谈作文的立意，以就教于方家。

作文立意的四种意识

文章的立意，是决定文章价值品位的重要因素，也是考场作文评分的主要依据。因此．认真审题确定立意尤为关键。在此强调审题的四种意识：

发散聚焦 切准为要——故事性材料作文立意导练

【问题点击】 材料作文是一种融阅读理解、分析概括、写作能力为一体的综合考查方式。它符合高考作文“限而不死”、“注重考查能力”的命题原则。

最后一招 中考作文猜猜猜--让你的灵魂灿烂夺目——中考作文立意技法

2006年中考在即，语文历来是中考的首仗，打好首仗，至关重要。作文又是语文的重中之重，中考作文不同于平日作文，要受到命题、时间、篇幅以及写作环境等多方面因素的制约。考生若缺乏应试的心理准备和写作策略．就不能发挥出自己的实际水平。如何写好中考作文？我们《中考金刊》特邀全国一线名师从作文的主题、结构、语言方面为考生们指点迷津。并希望在2006年的中考中能助你一臂之力。

抒情毕其韵 说理尽其趣——从一个话题谈作文立意

一个好的作文命题，往往能为写作者提供足够广阔的创造舞台，让有不同写作特长的学生都能借此肆意挥洒。使不同层次的写作者都能深刻领会题目内涵并选定适合于自己发挥思维优势的立意及文体。唯有这样，它才会是一个真正面向全体的命题．也才会成为一个人人都能据力挖掘并可满载而归的富矿。

关于新材料作文价值观立意的思辨——兼谈2018年全国卷Ⅰ作文立意

近几年新材料作文的材料更正面地呈现社会生活,立意上引导学生树立正确的人生观价值观,以实现“立德树人”的教育引导意义。但学生理解材料表面化,立意笼统宏大。其实,好的立意背后有正确思想价值观的支撑。价值观立意已进入写作教学探索的视野。

高中语文作文立意略说

都说高中学生有三怕，一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。鲁迅文章佶屈聱牙，但好在没几篇，还大部分已经被整理出教材了；文言文难学难懂，但只要加强训练，也基本上能过关；偏偏是作文，学生从小学写到高中，分值从30分涨到70分，躲避不了，成绩又很难提高，以至成为很多学生难以消除的梦魇。

作文立意如何走向深刻

在平时的作文教学实践中，语文教师经常面临这样的尴尬：在学生作文中难以选出一类文，就是二类文、三类文也是寥寥无几，四类文却“得来全不费功夫”。这样的现状着实令人担忧。得分不理想的原因，主要是大部分学生在写作文时存在以下一些问题：1．立意空泛、肤浅，不深刻。2．抱着几个典型的古人古事不放。3．泛亲情化，且没有深度，缺乏真情。4．套化、老化的三段论屡见不鲜，面面俱到，面面不到。其中，第一个问题是学生作文普遍存在的问题。千古文章意为高。元人程端礼说：“作文，以意为将军，如行军之必由将军号令。”好作文必须有好的立意，就像一支铁军必须有好帅统领一样。没有好立意的作文，便难有鲜活的灵魂与生命。因此，立意是作文的关键，而立意是否深刻，则是评判作文优劣的标准。因此，我们有必要来解决“如何使作文立意走向深刻”的问题。

作文立意的三个步骤

要在短时间内使自己的文章拥有一个好的立意，同学们不妨按下面的步骤去尝试。

作文立意 重在五“度”

一、立意的高度 立意的高度，表现在文中就是有高人一筹的见解和主张。这需要在写作时，能够独辟蹊径，能够揭开事物的本相，展示事物的本质特征。

只挖一个洞——谈作文立意的集中性原则

清人王夫之《姜斋诗话》有言：“无论诗歌与长行文字。俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”就是说，无论你要写什么样的文章，都要以立意为先，你的这个立意就像是将军一样，来统率你的行文，没有统帅的军队是乌合之众，没有中心的文章就没有灵魂。