“互联网+”教育资源背景下精细化备课的探索--以书面表达视导课How to perfect the writing为例

本文以书面表达视导课How toperfectthewriting为例,论述精细化备课在“互联网+”教育资源背景下的应用策略,通过作文自查表的三次修改,促进学生在中考书面表达题的审题、做题、检查环节提高综合能力。