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作文讲评
1
作者
刘恩明
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第5期36-37,共2页
一堂好的讲评课应从学生的写作实际为切入口,有计划地讲授写作常识,理论与实践结合,使学生听得懂摸得着。这就要求教师在讲评前要注意做好材料的准备工作,如一次习作的总体水平如何,有哪些长处,存在哪些共性问题等。
关键词
作文
讲评
作文讲评的要求
作文
讲评的
方法
下载PDF
职称材料
题名
作文讲评
1
作者
刘恩明
机构
江苏省新沂市高级中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第5期36-37,共2页
文摘
一堂好的讲评课应从学生的写作实际为切入口,有计划地讲授写作常识,理论与实践结合,使学生听得懂摸得着。这就要求教师在讲评前要注意做好材料的准备工作,如一次习作的总体水平如何,有哪些长处,存在哪些共性问题等。
关键词
作文
讲评
作文讲评的要求
作文
讲评的
方法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
作文讲评
刘恩明
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
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