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作文评改反馈有效性的教学策略与方法
1
作者
徐建国
《科学大众(智慧教育)》
2012年第5期39-40,共2页
作文评改反馈是写作教学中的一个环节。在这个环节上,如果我们树立"以生为本"的教学理念,调动学生参与的积极性,确立有序训练的原则,突出重点,以评促改,以改促写,是能够有效提升学生写作水平的。
关键词
写作教学
作文评改反馈
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职称材料
题名
作文评改反馈有效性的教学策略与方法
1
作者
徐建国
机构
杭州市桐庐县横村中心学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第5期39-40,共2页
文摘
作文评改反馈是写作教学中的一个环节。在这个环节上,如果我们树立"以生为本"的教学理念,调动学生参与的积极性,确立有序训练的原则,突出重点,以评促改,以改促写,是能够有效提升学生写作水平的。
关键词
写作教学
作文评改反馈
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
作文评改反馈有效性的教学策略与方法
徐建国
《科学大众(智慧教育)》
2012
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