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题名情境微写作问题诊断及教学对策
被引量:2
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作者
李帅彪
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机构
绍兴中国轻纺城中学
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出处
《教学月刊(中学版)(语文教学)》
2018年第4期52-54,共3页
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文摘
情境微写作是高考命题改革后出现的新题型,学生在解答时存在不少问题,主要有:写作要素残缺,任务指令不明;缺乏生活常识和文化积淀;写作要素把握不准,用词不准,修辞失当,描摹失真;意象缺乏审美,感情虚假,格调不高。要解决这些问题,教师须在教学中指导学生留心观察生活,提高审美情趣和语言运用能力,并在解题时关注试题情境和任务指令,捕捉任务信息。
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关键词
情境微写作
高考试题
作文诊断
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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