关于高校音乐学专业作曲技术理论共同课“整合型”课程教学改革的探讨

本文按照提出问题、分析问题、解决问题的方式对高校音乐学专业作曲技术理论共同课“整合型”课程改革提出了一些个人观点，建议将作曲技术理论共同课整合成“音乐分析”和“音乐创编”这两门配套课程。并对这两门课程的学科设置、课程安排和总体教学规划进行了初步探讨。

星海音乐学院作曲技术理论共同课课程改革与探索

作曲技术理论共同课是专业音乐学院课程体系中重要的组成部分,随着时代的发展,近年来不断推进和深化教学改革,建设尊重课程自身学理逻辑、结构完善和内容丰富的作曲技术理论共同课课程体系,对提升人才培养质量有着重要意义。本文对星海音乐学院作曲技术理论共同课的改革思路做出简要的阐述,以期对其他兄弟院校有一定的借鉴作用。