基于新型人才需求下的农学本科课程“作物栽培生理学”的教学改革探讨

作物栽培生理学是涉农高校农学专业的一门重要课程。该课程的宗旨是为了合理地规划农业栽培措施,把作物栽培技术建立在生理学基础之上,因此是一门综合性和实践性很强的课程。科学技术的飞速发展已经要求高校人才培养模式必须从单纯的理论教学向培养应用型和创新型复合型人才的方向转变。为了提高教学质量,使大学生更加符合当今社会对人才的需求,本文从理论教学、教学方式和考核方式三个方面对作物栽培生理学的教学改革进行了探讨。

复合型本科农学专业“作物栽培生理研究法”教学改革探讨

"作物栽培生理学研究法"是我校农学类专业本科教育课程必修课,也是农学专业复合型人才培养的重要专业基础课程。本文探讨在"作物栽培生理研究法"课程体系优化与教学改革的实践中,应用复合性人才培养的理念,从理论教学内容、实践教学体系、教学方法、学习效果评价体系等方面进行探索和实践,取得了一定成效。不仅提升了本课程的综合教学水平,注重了实践创新能力培养。而且锻炼了学生在农业生产中发现问题、分析问题和解决问题的工作能力。

甘蓝型油菜抵御环境低温的响应机理研究

研究了在环境低温胁迫下,4种北方寒地甘蓝型冬油菜品种(系)植株地上部和地下部形态学响应规律以及细胞内渗透调节物质的变化机理。结果表明,4种甘蓝型冬油菜越冬前,植株地上部避害型失绿枯萎的同时,主根不断增长、根颈逐渐加粗、单根干重和单根鲜重增加,品种间差异极显著,越冬率品种间亦差异极显著,表现为:Alice>Parade-2>ISN1770>Ryder。在越冬前植株叶片含水量普遍下降的同时,4种甘蓝型油菜叶片膜脂过氧化程度总体呈上升趋势,而根系则呈下降趋势,表现为Alice受害最轻,Ryder最重。同时,细胞汁液浓度、游离脯氨酸及叶片和根系的可溶性糖含量在4种甘蓝型油菜间均呈上升趋势,表现与越冬率相似。可见,4种北方寒地甘蓝型冬油菜品种(系)叶片及根系的形态学和生理学特征均很好地反映了其抵御环境低温胁迫的协同作用,对冬油菜的抗寒生理机制研究和育种栽培具有重要意义。