基于新型人才需求下的农学本科课程“作物栽培生理学”的教学改革探讨

作物栽培生理学是涉农高校农学专业的一门重要课程。该课程的宗旨是为了合理地规划农业栽培措施,把作物栽培技术建立在生理学基础之上,因此是一门综合性和实践性很强的课程。科学技术的飞速发展已经要求高校人才培养模式必须从单纯的理论教学向培养应用型和创新型复合型人才的方向转变。为了提高教学质量,使大学生更加符合当今社会对人才的需求,本文从理论教学、教学方式和考核方式三个方面对作物栽培生理学的教学改革进行了探讨。