浅谈期刊的定位

期刊的定位即是期刊的办刊宗旨、办刊方向,期刊只有定位准,才能杂而不乱,才能办出特色、办出风格、办出精品期刊。这是刊物生存和发展的必要条件。期刊的定位,首先是要坚持正确的办刊宗旨和方向,明确期刊肩负的使命,就是要坚持'为人民服务。

企业法律顾问定位的“破”与“立”

整个依法治国的大形势给企业法律顾问创造了比原来任何时候都好的外部环境和内部条件,更容易得到领导、政府部门和相关外部环境的支持。他们也在积极通过这样一个机会,利用好现在一个条件。

科技期刊约稿及约稿中的服务价值体现——以《钢铁研究》为例

以《钢铁研究》杂志为例,介绍了科技期刊约稿前的准备工作,约稿方法及约稿中的注意事项。通过约稿方法的创新,将约稿与期刊推广融合发展,实现了约稿中的服务增值,提高了科技期刊面向作者的服务水平和期刊的内容质量。

实践性 本土性 别样性

《实话》理论宣传专栏的开办，为我国党报理论宣传推开了一面新的窗口，吹进了一股清新之风。该专栏将文章作者定位在地市县党政主要负责人，它把湖北改革前沿的理论和实践转化为文化积累的成果，将之予以广泛传播，让人们共享，变成出版物留给后代，成为留置理论文化资源，这一转化工作意义重大。

专业作者在图书新媒体营销中的定位与作用

新媒体改变了人们获取信息的渠道和方式,重构了图书营销的渠道与生态,大大加强了读者、作者、出版者、图书销售者之间的连接、互动和协作,这一系列变化促使图书营销模式全面转型升级,专业作者在图书新媒体营销中发挥越来越核心的作用。

近距离投照跟骨轴位

在放射科的日常投照工作中,常常需摄跟骨轴位片,为了使照片质量达到满意的诊断效果,选择合适的摄影条件和投照体位相当重要,作者在实践中获得一点经验,投照效果较好,现钭此法介绍如下。

少儿科普读物与成人科普读物的异同

少儿科普读物与成人科普读物的异同熊楚健无论是少儿科普读物，还是成人科普读物，它们都是科学普及读物，那是传播科学常识和科学原理的工具。也就是说，它们在选材的广厦上并无大的区别。正是因为有了这个“大同”，所以编辑无论是在考虑少儿科普读物方面的选题，还是设...

“但是这条鱼在乎啊”

2003年。我的教育硕士论文开题，坐在我对面的某名校名师在问清楚我任教的学校和论文的选题后，迟疑了一下，然后说：“其实，像你们学校的那种学生……只要抓抓字词默默课文就行了……”我的脸霎时红了。因为他说话的神气，有一种“夏虫不可语于冰”的气势和高等生命对单细胞生物的俯瞰；而且，在他说话的一瞬，立即把我由教育工作者定位到扫盲义工。那时，我工作刚满7年，重回母校读书除了想解决我工作上的困惑外，也还存着一点想换单位的私心的。自己任教的学校和学生被人这样不留情面地说差，已经不是第一次了，在很长一段时间里，

一种对近代中国考试制度演化的解析——《民国时期中国考试制度的转型与重构》评析

民国时期在中国历史上是一个异彩纷呈、社会变革激烈的时代,正如中国人民大学张鸣教授所言:"制度层面走下降线,物质现代化、思想专制化,文化、教育因自由而繁盛"。民国时期的制度变迁,包括正式制度的更迭与制度文化的嬗变。

灾后安置社区社工的角色定位

在一般的意义上，研究者们往往通过社会工作者的功能定位来明确其角色，把社会工作者定位于使能者、管理者、教育者等诸多角色。经过5·12地震后社会工作介入社会重建的实践，研究者们对灾后社会重建中社会工作者的角色进行了众多研究。其中，西南财经大学社会工作系教授韦克难综合海内外众多研究者的观点，提出社会工作者主要的灾变服务角色非常多元，包括：（1）支持受灾个人及其家属；（2）协助个人与资源的链接，增加资源的可及性。

搞好定位 办出特色——《高能物理与核物理》的点滴经验

科技期刊的作用不仅为科研人员发表学术成果提供园地，为学术论文交流拓宽渠道，更重要的是要引导科研人员的科研活动和科研方向。所以，搞好科技期刊的定位，在坚持高学术水平、高社会效益标准办刊的同时，坚持既出成果又出人才的宗旨，也是科技期刊的使命。

激情的校正与坚守——新旧版《心灵史》的对比分析

一、引言 出版于1991年的《心灵史》，曾经被张承志认为是自己写作的最高峰，甚至是终笔之作。它自问世起，就引起了极大的反响，既受到了热烈的肯定，又不断地遭受到来自各方的批评。但是尽管如此，它仍然没有逃脱《金牧场》的命运，又被作者定位为“只不过是一个年轻人的感性抒情”而被重写。据说为了这次重写，作者“了20年的时间在各处穆斯林的土地上奔走，花费了将近三年的时间专门进行修改和重写”；新版的重写“极其审慎”，哪怕是对“任何一个细节”的修改，作者“甚至认为一点点的偏差都像罪过一样不能容忍州”。

论公司治理中内部审计的职能重构

现代的公司内部审计，不再局限于将审计工作者定位为监督者的角色，而是将他们当作具备监督、咨询、改革、风险控制等多方面能力的高级顾问。

战略人力资源管理视域下的高校教师队伍建设研究

一、大众化为高校教师队伍建设带来空前挑战1．统一的教学体系难以满足学生个性化的学习需求。以群体方式进行教学体系的设置，必然会忽视对学生的个性化培养。2．部分高校教育工作者定位模糊，使命感缺失。在实际工作中，部分高校教育工作者定位模糊，使命感缺失。