弘扬科学家精神与加强作风学风建设的思考

新时代大力弘扬科学家精神意义重大。科学家精神是中国广大科技工作者在科研实践中形成的宝贵精神财富,主要表征为爱国、创新、求实、奉献、协同、育人等特质。这些特质作为有机的精神元素内在地建构成科学家精神。科学家的精神逻辑为学界作风学风建设提供了方向引领和基本坐标。违背科学家精神必然导致学界作风学风出现问题,诸如突破诚信底线、投机取巧、学术"圈子文化"、学术专制等问题。新时代加强学界作风学风建设需要在遵循破解作风问题内在规律的前提下,以科学家精神为标尺展开。具体来说主要是遵循"作风问题的根本是党性问题"的规律,坚持和加强科技工作者党性修养和理想信念教育;遵循"作风问题的核心是党群关系"的规律,教育引导科技工作者树立确的价值观,坚持为人民做学问;遵循"作风问题的关键是防止反弹"的规律,强化学界相关制度建设,形成常态化机制。

面向2035加强作风学风建设的几点思考

学风是创新文化在科学共同体内部的体现,是科学共同体广泛认可、共同遵循的价值理念。优良的作风学风是做好科技工作的生命线,也是建设创新型国家和世界科技强国的根基,决定科技事业的成败[1]。党中央国务院始终高度重视科研作风学风建设,陆续出台了一系列相关政策,特别是2019年6月出台的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,为未来15年作风学风的建设优化奠定了政策基础。

塑新时代科学家精神 强科研作风学风建设 科技部部长王志刚解读《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》

中办、国办日前印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》(以下简称《意见》),激励和引导广大科技工作者追求真理、勇攀高峰,树立科技界广泛认可、共同遵循的价值理念,加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力,在全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围。

创新创业教育与学风作风培养的综合实践策略

文章对创新创业教育与学风作风培养的综合实践策略进行了深入研究和论述。创新创业教育为学生的创新能力和创业意识的培养提供了有力支持。学风作风对学生的发展也有着重要的影响。但是目前创新创业教育和学风作风面临一些挑战和问题,例如教师队伍不足、学生参与积极性不高等。针对现状中存在的问题,我们提出了一系列综合实践策略,包括建设创新创业教育体系、加强导师制度、改进学风作风以及师资队伍建设等,通过这些策略,学校能够建设更加积极向上的学风作风和创新创业氛围。未来,还需要对创新创业教育与学风作风培养的深入融合做进一步研究,以推动高职院校教育的不断优化和发展。

面向2035的作风和学风建设评估指标设计与监测思考

科技界的作风和学风建设近年来成为社会关注和学者研究的热点,科研作风和学风的好坏直接关系到科技事业发展的长远发展。本文立足于当前我国科技界作风和学风面临的现实挑战,以营造适应科技发展战略需求的创新文化软环境为目标,提出我国科技界作风和学风的评估指标体系框架,并对开展相关监测评估工作提出几点思考。

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》全文如下。为激励和引导广大科技工作者追求真理、勇攀高峰,树立科技界广泛认可、共同遵循的价值理念,加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力.

高校党政干部应当树立与时俱进的学风和作风

马克思主义具有与时俱进的理论品质,中国共产党以马克思主义作为自己的指导思想。由于高校党政干部素质的提高,学习的成效和作风的转变直接关系到教育事业的前途和命运,因此高校党政干部必须树立与时俱进的学风和作风。

中办国办印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》。意见要求,自觉践行、大力弘扬新时代科学家精神。大力弘扬胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神,甘为人梯、奖掖后学的育人精神。意见明确,加强作风和学风建设,营造风清气正的科研环境。

浅谈气象科研诚信体系与气象科研诚信平台建设

科研诚信是科技创新的底色,气象事业的高质量发展对建设气象科研诚信体系提出新的要求,气象科研诚信体系的建设是规范气象科研活动,增强气象科技创新能力的必要环节。此外,搭建气象科研诚信平台是推动气象科研诚信建设的重要阵地。本文通过对比不同主体和机构的有关科研诚信平台的建设,分析在气象领域建设诚信平台的思路和重点工作。结合气象事业的科技型特色,提出搭建气象科研诚信平台的框架思路可包含政策制度解读、气象科研学术规范、气象科研素养规范、培训讲座和气象学家的科学家精神等几个方面。

面向2035弘扬科学精神:提升科学家的人文教育

自近代科学出现以来,科学精神就与人文精神密切相连。当代科学的发展总是以人类的幸福生活为最高目标,因此结合科学发展而形成的科学精神虽然有别于传统人文精神,但在本质上仍然是人文精神的拓展与特殊体现。1现阶段弘扬科学精神面临的主要问题科学精神是科技创新的源头活水,弘扬科学精神是培育创新文化土壤的必要条件。科学精神的缺失会使科技工作者的工作陷入解决技术问题的死角,使科学家对科学本质的认识产生偏差,进而在传播科学的过程中将科学作为技术型知识加以推广,使得科学精神难以在全社会充分弘扬。我国现阶段对科学精神的弘扬从其生产者、传播者、接受者的角度来看都存在若干问题。

面向2035的科技伦理治理体系建设

随着在生命科学、信息技术等领域出现伦理争议,科技伦理问题逐渐引起了国际组织和许多国家的高度重视。联合国教科文组织在1999年世界科学大会上通过了《科学与利用科学知识宣言》及《科学议程——行动框架》,指出了科学知识应正确应用的方向及相关原则,并提出了落实科学伦理责任的手段和要求。美英德日等国也根据各国情况出台了关于科技伦理的法律和规范,逐步建立与完善科技伦理治理体系,并逐渐向全球科技治理体系的构建这一趋势进发。

面向2035的中国创新文化与创新生态建设的几点思考

创新文化与创新生态是建设世界科技强国的基础,是国家创新发展的沃土。立足中国特色实践与规划研究的问题导向要求,将面向2035的创新文化与创新生态界定为创新系统中的创新环境土壤,包含精神层面、制度层面、社会层面与器物层面四个层次的内容,分别决定了创新的精神价值内核、制度约束、社会基础和基础设施与资源配置。其中,创新文化是整个经济社会创新与发展的价值观与精神架构,包含精神层面和社会层面;创新生态是整个经济社会创新与发展的空间架构,包含制度层面和器物层面。

面向2035科学精神的弘扬

科学技术的快速发展为我国经济社会发展带来了前所未有的变化,人们对科学技术发展和科学精神的认识也达到了新的更高境界。到2035年,我国经济实力、科技实力将大幅跃升,在加强基础研究、前瞻性研究和创新性研究的同时,更要加强创新环境建设。我国要实现科技实力大幅跃升的目标,需要大量的全方位的创新变革,这些都需要科学精神的引领,需要大力弘扬科学精神。

对科研诚信建设工作的有关思考——以中国科协开展工作为例

2019年国务院印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》,中国科协作为党领导下团结联系广大科技工作者的重要力量,为激励和引导广大科技工作者追求真理、勇攀高峰,加快培养促进科技事业健康发展的强大精神动力,在全社会营造尊重科学、尊重人才的良好氛围,积极推进科研作风学风建设和科研诚信建设各项工作。本文对我国科研诚信的现状和成因进行了分析,并论述了中国科协为建设良好的科研作风学风而做出的重要举措,在此基础上,提出建议,以期为我国科研诚信工作的推进提供借鉴。

营造创新文化氛围路径研究

面向 2035 年,创新文化与生态营造成为中国跻身世界科技强国之列的强国之基。本篇文章分别着眼于创新文化建设的不同侧面, 深入解读创新文化的内涵与意义,当前面临的突出问题与发展瓶颈,进而对未来创新文化与创新生态的培育提出展望与思考。

新时代高校科研诚信建设研究

目的加强新时代高校科研诚信建设,积极传播良好科研作风学风,长期推动我国高等教育改革与科学发展。方法从科研管理角度出发,积极探索我国高校科研诚信建设的发展现状和政策措施,总结归纳高校科研学术不端行为的46件典型案例,分析科研诚信违规、违纪、违法现象的根本原因,提出加强高校科研诚信建设的合理对策和建议。结果高校科研管理体制机制不健全,在资源配置、运行管理、科技评价、激励监督等方面存在短板,这些障碍不仅束缚高校发展,更能引发廉政风险。结论必须实施科技计划管理责任制度,完善科研诚信管理责任体系;健全科研经费监督管理机制,提高科研项目经费使用效益;全面实施科研诚信承诺制度,加强科技计划全过程诚信管理;完善科研诚信违规行为惩罚机制,加大科研诚信行为管理力度,共同推进新时代高校科研诚信建设。

中办国办《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》

1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以塑形铸魂科学家精神为抓手,切实加强作风和学风建设,积极营造良好科研生态和舆论氛围,引导广大科技工作者紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,增强'四个意识',坚定'四个自信',做到'两个维护',在践行社会主义核心价值观中走在前列,争做重大科研成果的创造者、建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

师德及师德建设浅见

本文对教师职业道德的内涵以及如何加强师德建设进行了阐述。

中国科技期刊涵养优良学风现状及发展建议

本研究通过问卷调查分析目前我国科技期刊涵养优良学风的整体情况。调查结果显示:(1)期刊落实科研诚信建设成效明显,调查涉及8个维度,包括投稿作者科研诚信规范、审稿专家科研诚信规范、编辑人员科研诚信规范、稿件三审三校制度、退稿拒稿原则、疑似科研不端行为处理规则、撤稿原则、失信作者黑名单,大部分期刊都建设了相应的规范体系,并有较好的落实效果;(2)近几年来,在编辑人员科研诚信意识提升、投稿作者科研诚信意识、审稿专家科研诚信意识、弘扬科学家精神以促进作风学风建设、未来科学界作风学风建设期望5个层面,科技期刊的总体评价较好;(3)大部分期刊均有专人负责受理科研诚信举报,并组织开展调查,科技期刊在接受举报的数量、调查处理的数量以及最终确认不端行为的数量3方面连续3年都呈现出连续下降的态势。同时,调查结果也显示,科技期刊主动作为,积极开展“涵养优良学风、弘扬科学家精神”等宣传活动。本研究基于调查的相关数据,从不同角度分析当前科技期刊涵养优良学风的现状及存在的问题并提出相关建议。

转型中的中国化学——基金委化学部十三五规划实施纪行

创新是引领发展的第一动力,国家自然科学基金委员会化学科学部在"十三五"期间多措并举,以弘扬科学精神为主线,推动管理体制创新,深化科学基金改革,开创化学科学基金新局面.本文全面梳理了化学科学部在作风学风建设、学科布局、资助格局等方面的主要工作进展情况,并提出了学部未来工作的规划和构想.