大学文化建设赋予思想政治教育的使命与作为——评《思想政治教育在大学文化建设中的使命与作为》

“一所大学是一种氛围、一种文化”,一所大学的文化是自身独特性的集中体现。大学作为人类文化传承创新的重要载体,承担着育人的重要职责和神圣使命。坚持文化自信是新时代办好中国特色社会主义大学的内在要求,“以文化人”和“以文育人”是新时代我国高校加强思想政治工作的重大举措,大学文化建设与思想教育都是落实“立德树人”这一根本任务不可或缺的重要环节。

大学文化视域下思想政治教育的使命与作为研究——基于国内大学文化建设中优秀模范事迹的视角

思想政治教育是中国共产党的政治优势,也是建设中国特色大学文化的重要内容。思想政治教育在大学先进文化的建设中发挥着重要作用。新形势下进一步拓展思想政治教育的导向功能、辐射功能、育人功能和创新功能,促推大学文化建设的进程。

基于新农村建设视阈的高等农业教育的使命与作为

建设社会主义新农村,是中国现代化进程中的重大历史任务,其赋予了高等农业教育新的历史使命。新农村建设背景下,高等农业教育应积极作为,明确农业高校的办学定位,调整专业、课程设置,加强科研协作,建立农村人力资本投资的培养机制,为新农村建设提供科技支撑与人才支撑,以加快新农村建设的步伐。

新环境下中国主流媒体的使命与作为

主流媒体作为社会系统中的重要组成部分,其发展与社会需求息息相关。本文通过对主流媒体的创新实践进行分析,探讨主流媒体在未来应当如何强化自身功能,并试图在传媒、社会、国家三个层面发掘主流媒体创新实践与功能强化的意义与影响。在快速变化的社会环境中,深入考察主流媒体的自身功能,期待主流媒体更好地履行职责使命,是本文的目的与意义所在。

高校思想政治教育的时代使命与作为

高校思政教育承担着培养学生价值观、提高学生综合素养的重要使命,是高校教育质量提升的关键。当前,随着社会进入新发展时期,高校思政教育的环境也随之发生了重大改变。在新时代背景下,高校需要持续推进思政教育工作,积极应对、分析新的教育形势,推动思政教育完成新时代下的新使命。由中国财富出版社出版的《新时代高校思想政治教育工作研究》一书,阐述了高校思政教育工作的问题、影响因素、方法等,对于落实高校立德树人的根本任务,强化高校办学成果具有一定参考价值。

思想政治教育的时代使命与作为

纵观新中国发展历程,之所以能够不断壮大人才队伍、团结带领人民开创中国特色社会主义道路,思政教育的作用不可小觑。正是由于国家高度重视思政教育与思想引导作用,才能够始终保持自身的政治优势,取得一系列建设成就。在新时代背景下,思政教育迎来新的挑战与使命任务,需要坚定跟随时代发展步伐,紧紧围绕中华民族伟大复兴中国梦目标,发挥立德树人功能与意识形态引导作用,培育符合社会要求的时代新人。因此,有必要深入分析思政教育的时代使命与作为,为培育时代新人提供良好的理论支撑与实践依据。

新时代国际新闻传播教育的使命与作为

2018年9月17日,教育部和中宣部发布的《关于提高高校新闻传播人才培养能力实施卓越新闻传播人才教育培养计划2.0的意见》中提出要“培养造就一大批具有家国情怀、国际视野的高素质全媒化复合型专家型新闻传播后备人才”。这一思路中明确提及的“家国情怀、国际视野”需要我们对当前国际新闻传播教育的定位及办学理念进行深入思考。

论新闻传媒在构建和谐社会中的使命与作为

以巨变的时代为宏观视野,从社会利益诉求的多元化博弈、媒介技术的开放性、生活方式的休闲走势、主流话语面临的挑战、文化认同与传承的危机等方面,推论新闻传媒在构建社会主义和谐社会中负有重要的历史使命。以此为逻辑起点,提出了具体操作的路径:新闻传媒应提高舆论引导水平,主动融汇网络化公共通道,整合新闻舆论监督从而扩张其效力。以谈话节目、公共新闻和媒介活动等蕴含人文关怀的传播样式为例,探讨新闻传媒为构建和谐社会出力的取向与空间。同时,其有效作为、不辱使命的实现程度还取决于新闻传媒是否内外兼修、创造和谐优化的媒介生态环境。

中学校长的文化使命与作为

自觉建设先进而富有特色的学校文化,营造师生共同发展的精神家园,培养未来的"文化人",是中学校长崇高而神圣的文化使命与作为。具体而言,中学校长的文化使命与作为应当是:在理念与愿景中追求文化立校,成为思想引领者、规划谋略者和价值践行者;在创新与发展中激发文化自觉,成为课程领导者、教学创新者、制度建设者;在特色与品牌中坚定文化自信,成为教师服务者、团队领导者和文化传承者。

凝心聚力:媒体的使命与作为 10家市级报业集团掌门人谈媒体深度融合新突破

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调,做好新形势下宣传思想工作,必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。作为宣传思想工作主阵地,浙江各地党报集团积极探索内容生产和传播体系创新,着力提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力,顺时应势、蹄疾步稳地推进媒体融合向纵深发展。

高素质农民职业使命培育研究

高素质农民是新兴的“绿领”阶层,培育高素质农民是基于我国乡村振兴发展的实践基础而作出的科学决策,具有充分的理论依据。高素质农民要适应时代需求,必须把绿色安全的责任意识、科学发展的现代理念、乡村振兴的使命担当作为神圣的职业使命,致力把高素质农民这个新兴职业从“飞鸽牌”打造成“永久牌”。

论新时代中国共产党人“新的文化使命”

担当新时代“新的文化使命”是习近平在文化建设方面提出的新命题,是党和国家文化建设的重大理论创新,是习近平文化思想的重要组成部分。“新的文化使命”是党领导人民所担负的文化责任和文化任务,主要包括中国共产党要领导人民“推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明”。“推动文化繁荣”指文化事业、文化产业、文化产品的丰富多样和蓬勃兴盛,“建设文化强国”指现代化建设中文化软实力和中国文化影响力的增强,“建设中华民族现代文明”是指文化发展的升华与远景目标,意味着中华文明迈向现代化。新时代文化使命的3个方面相互依存、逐步扩大、逐层递进,构成一个有机整体。在新征程上担当和践行新的文化使命,要以习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平文化思想为指导,坚定文化自信,推动我国文化繁荣发展,实现从文化建设到文明建设的跃升,推动中华文明走向世界。

国际中文教育的使命及其他

文章首先强调要明确认识国际中文教育的使命是为世界各国培养他们所需要的高素质的中文人才;其次表示国际中文教育的使命决定必须抓好汉语书面语教学,并充分陈述了理由;最后指出要开展好汉语书面语教学,目前亟须马上组织力量积极开展“进行汉语书面语教学”的具体研究。

新时代青年使命担当的马克思人学理论释析

新时代青年要担承实现中华民族伟大复兴的使命。马克思人学理论是基于唯物史观对人的整体观照,关涉人的当下和未来的发展。马克思人学理论中“人的价值”的内外二分阐释新时代青年使命存在的必然与合理,“人的本质”的彰显过程启示新时代青年践行使命的方法和路径,“人的存在”的三种形态鞭策新时代青年践行使命的主动与自觉。用科学的理论武装青年的头脑,助推青年认知、认同并主动投身实践担承其时代使命。

重大工程项目情境下使命感形成机制研究

本文基于社会认同理论,结合重大工程项目情境因素,构建形成使命感的双路径机制。采用2时点的问卷调查方法,收集来自61位团队领导和303位员工的实证数据,结果表明:(1)当团队任务复杂性高时,团队认知多样性对独特感具有正向影响;当团队任务复杂性低时,团队认知多样性与独特感无显著关系。(2)环境不确定性在团队成员交换与归属感之间起正向调节作用,即环境不确定性越高,越会促进团队成员交换对归属感的正向影响。(3)独特感与归属感正向影响使命感,且在重大工程项目情境下,归属感比独特感的影响作用更强。(4)环境不确定性调节团队成员交换通过归属感影响使命感的中介路径。研究结果能够启发管理者如何在复杂多变的重大工程情境下有效地激发员工的使命感。

体育新质生产力:方向抉择、当代使命与未来前景

体育新质生产力是新质生产力在体育领域的实际体现,是深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的具体表现。深入研究体育新质生产力,明确新时代中国式现代化进程中体育新质生产力的方向抉择、当代使命与未来前景,能够更好地推动体育事业的高质量发展。1)通过更高站位,深化理解和把握体育新质生产力的重大战略意义;2)深耕样本解读,从新质生产力的发展实践中科学提炼体育新质生产力的真正内涵;3)总结新时代体育事业发展经验,把握体育新质生产力的实践逻辑;4)归纳体育新质生产力守正创新马克思主义生产力理论的新境界;5)有机贯通,揭示并把握体育新质生产力顺应生产力发展规律,实现生产力质的跃迁;6)系统化推进体育新质生产力的发展,谱写中国式现代化理论创新新篇章。

家族文化、社会使命与家族企业社会创业坚持

采用探索性纵向案例研究法,基于意义赋予理论探讨了家族文化促进家族企业社会创业坚持的过程和机制。研究发现:(1)特定家族文化意涵是支撑家族企业社会创业坚持的主要动力;(2)家族企业社会创业坚持的过程包括三个阶段:独特意涵的家族文化建构阶段、企业社会使命建构阶段、企业社会使命渗透阶段;(3)儒家家族伦理观和价值观的普遍性、家族企业的社会情感财富追求和家族文化独特意涵引领是上述过程发生的驱动机制;(4)三个阶段得以逐步发展的微观机制在于:家族管理者分别采用了情感型、分析型、沉浸型的意义赋予策略,塑造了家族成员的家族创业倾向、企业决策者的社会创业倾向和员工的社会创业倾向。研究挖掘出家族文化促进社会创业坚持的价值和发挥该价值的管理策略,可为更多企业实现社会创业坚持提供行动参考.

健康中国建设中体育专业大学生的时代使命与责任担当

通过文献资料、访谈和逻辑分析等研究方法,分析了健康中国建设中体育专业大学生所承担的时代使命和责任担当。研究认为,体育专业大学生推动健康中国建设是国家战略推进的现实需要,是落实国家领导人对青年责任担当提出的时代要求,体现了国家对青年(学生)责任担当的高度重视;责任内容主要包括全民健身的推动、学校体育的参与、竞技体育服务、中华体育精神的弘扬、生命安全与健康教育的推动等。

党的初心使命与马克思主义中国化的逻辑进路——基于新民主主义革命时期的考察

中国共产党百年来践行初心、担当使命的历史,就是持之以恒推进马克思主义中国化的历史。初心使命不仅是中国共产党坚守马克思主义的逻辑起点,而且是马克思主义中国化道路探索的内在指引,彰显出中国共产党人理想信念与使命担当有机结合的精神内涵。就理论逻辑而言,中国共产党的初心使命内蕴于马克思主义中国化的理论成果之中,不仅表征出人民至上、民族本位及理论创新的价值意蕴与思想特质,并通过基于中国共产党实践活动而形成的“革命话语”得以科学阐释。初心使命乃是中国共产党历史活动的根本遵循,决定了马克思主义与中国实际相结合的逻辑进路,并成为通往民族复兴、人民幸福的必由之路。

科技变革时代下现代大学的使命与责任:历史演变与国际比较

在当今迅速发展的科技变革时代,现代大学不仅仅是知识传播的场所,更是科技创新、人才培养、产业升级和社会发展的重要引领者和推动者。本文将从历史演变和国际比较的视角探讨科技变革时代下现代大学的使命和责任。