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《寡人之于国也》中孟子的双线说理技巧
1
作者
刘劲凤
《学语文》
2022年第3期69-71,共3页
孟子在《寡人之于国也》中运用了双线说理技巧:明线是层层递进献策,正面回应梁惠王使民加多、称霸天下的策略要求;暗线是否定“王好战”,借机对梁惠王进行一次行“王道”的“教育”。王停止“好战”和“使民加多”两条逻辑线是条件和结...
孟子在《寡人之于国也》中运用了双线说理技巧:明线是层层递进献策,正面回应梁惠王使民加多、称霸天下的策略要求;暗线是否定“王好战”,借机对梁惠王进行一次行“王道”的“教育”。王停止“好战”和“使民加多”两条逻辑线是条件和结果的关系,两者一表一里,相互印证,相互交织,共同支撑起孟子严谨、周密的说理逻辑。
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关键词
《寡人之于国也》
好战
使民加多
双线说理
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题名
《寡人之于国也》中孟子的双线说理技巧
1
作者
刘劲凤
机构
安徽省合肥市第六中学
出处
《学语文》
2022年第3期69-71,共3页
基金
安徽省教育科学规划重点课题“大观念视域下的高中语文大单元教学的实践研究”(课题编号:JKZ20005)阶段性成果。
文摘
孟子在《寡人之于国也》中运用了双线说理技巧:明线是层层递进献策,正面回应梁惠王使民加多、称霸天下的策略要求;暗线是否定“王好战”,借机对梁惠王进行一次行“王道”的“教育”。王停止“好战”和“使民加多”两条逻辑线是条件和结果的关系,两者一表一里,相互印证,相互交织,共同支撑起孟子严谨、周密的说理逻辑。
关键词
《寡人之于国也》
好战
使民加多
双线说理
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
《寡人之于国也》中孟子的双线说理技巧
刘劲凤
《学语文》
2022
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