高校研究型辅导员培育:应然价值、实然困境和使然路径

高校研究型辅导员培育是培养合格建设者和可靠接班人的必然要求,是辅导员职业化、专业化发展的应有之义,是大学生全面发展和健康成长的迫切要求。现实中高校研究型辅导员培育工作存在学科专业不契合、事务性工作繁重、职业认同度较低等现实困境,亟需科学组织招聘,明确职业定位,确立研究方向,明晰职责范围,强化科研培训等,构建高校研究型辅导员培育的使然路径。

农业高职院校践行耕读教育路径研究

耕读教育将农业生产实践与文化知识学习相结合,是传承与弘扬中华优秀传统文化的有效载体、创新综合育人的有效路径、服务乡村振兴战略培养知农爱农新型人才的有效方式。现实中耕读教育开展存在课程体系缺乏系统性、师资力量不足、实践教学环节薄弱等现实困境,涉农高校应探索营造耕读教育积极氛围、构建科学合理的耕读教育课程体系、强化师资队伍建设、拓展实践教学平台与实践教学形式等多样化的有效路径,高质量践行耕读教育。