课程思政背景下《新版中日交流标准日本语初级》教材的优化使用策略

《新版中日交流标准日本语初级》教材在国内被广泛使用。该教材内容丰富、配备音频和电子书,使用方便,优势明显,但也存在部分不足。文章将先对教材的优缺点进行分析,思考优化教材内容的方法;再立足于全面推进高校课程思政建设的时代需求,挖掘教材中的思政元素,探讨课程思政与教材相结合的方法;最后探索通过微课,使教材最大限度地发挥作用。以期提高教学效果,为二外日语教学提供参考。

船舶关键设备优化使用策略及性能恢复基准模型的建立与评价体系

针对船舶设备定期维修时可能产生的设备拆解过程及过剩维修带来的成本浪费、维修间隔过长可能会导致安全隐患等问题,研究船舶设备故障发生规律,并对设备的运行状态进行多参数的实时监控。采用ADF方法选定稳定工况数据,构建稳定健康状态记忆矩阵,以记忆矩阵模型为基准,判断设备运行状态偏差,基于机理模型进行分析评价,确定潜在故障、频度,以及RPN,并针对性制定缓解应对措施。使用视情决策优化模型对船舶设备使用及维修进行优化,对优化后的船舶设备进行状态评估,可以实现对决策优化模型的评价,从而有效降低传统维修保养模式存在的成本浪费问题。