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中美数学教材例习题比较——以“对数、指数函数”为例
被引量:
1
1
作者
王健萍
邵光华
《中国数学教育(高中版)》
2013年第10期42-45,48,共5页
以鲍建生的数学题综合难度模型为依据,对中关高中数学教材中指数、对数函数部分的例习题进行比较与分析.在此基础上,对我国高中数学教材的例习题设置提出了几点建议.
关键词
高中数学
例习题比较
对数函数
指数函数
下载PDF
职称材料
跨学科情境视域下初中数学教材例习题的价值及教学策略
2
作者
李楸婷
张慕橙
曾昌玺
《理科考试研究》
2023年第20期14-17,共4页
以现行的人教版和北师大版初中数学教材为研究对象,对两版教材“数与式”内容的所有跨学科例习题从数量、类型、学科来源、难度和设置目的五个方面进行全面比较,据此结论,提出初中数学教材例习题的编制与教师教学方面的相关建议.
关键词
跨学科情境
数学教材
数与式
例习题比较
下载PDF
职称材料
题名
中美数学教材例习题比较——以“对数、指数函数”为例
被引量:
1
1
作者
王健萍
邵光华
机构
宁波大学教师教育学院
出处
《中国数学教育(高中版)》
2013年第10期42-45,48,共5页
基金
国家社科基金“十一五”规划2010年度重点课题——主要国家高中数学教材比较研究(编号ADA100009)
文摘
以鲍建生的数学题综合难度模型为依据,对中关高中数学教材中指数、对数函数部分的例习题进行比较与分析.在此基础上,对我国高中数学教材的例习题设置提出了几点建议.
关键词
高中数学
例习题比较
对数函数
指数函数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
跨学科情境视域下初中数学教材例习题的价值及教学策略
2
作者
李楸婷
张慕橙
曾昌玺
机构
贵州师范大学数学科学学院
出处
《理科考试研究》
2023年第20期14-17,共4页
基金
贵州省研究生科研基金立项项目“高中数学新教材在贵州省实施的困境与策略研究”(项目编号:黔教合YJSKYJJ[2021]192).
文摘
以现行的人教版和北师大版初中数学教材为研究对象,对两版教材“数与式”内容的所有跨学科例习题从数量、类型、学科来源、难度和设置目的五个方面进行全面比较,据此结论,提出初中数学教材例习题的编制与教师教学方面的相关建议.
关键词
跨学科情境
数学教材
数与式
例习题比较
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中美数学教材例习题比较——以“对数、指数函数”为例
王健萍
邵光华
《中国数学教育(高中版)》
2013
1
下载PDF
职称材料
2
跨学科情境视域下初中数学教材例习题的价值及教学策略
李楸婷
张慕橙
曾昌玺
《理科考试研究》
2023
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职称材料
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