基于探针-目标一致关系对英语ECM结构的最简分析

尽管英语中的例外授格结构(ECM)在管约论和早期最简方案中的推导过程并不完全一致,但其分析模式的发展能够集中体现生成句法理论内部的一致性发展趋向。基于Chomsky(2007,2008)的探针-目标一致关系理论,探析含有虚指词there的例外授格结构的生成模式内容:取消标示语-中心语结构图示;虚指词there在spec-vP位置合并;ECM[τto]仅仅具有[EPP]和[Person]特征;及物性实义动词V具有一致性特征和[EPP]特征。

最简句法的操作限制条件和英语ECM结构的推导生成

文章先简述英语中的ECM结构及其句法特点,基于乔姆斯基的最简方案的探针—目标一致关系理论,推导生成含有附加语和虚指词there的ECM结构;并通过例证探讨最简句法的两个操作限制条件:不可见限制条件和部分提取限制条件。

最简句法的操作限制条件和英语ECM结构的推导生成

文章先简述英语中的ECM结构及其句法特点，然后基于最简方案（Chomsky 2007，2008，2010）的探针一目标一致关系理论，推导生成含有附加语和虚指词there的ECM结构。文章最后简述最简句法的两个操作限制条件：不可见限制条件和部分提取限制条件。

英语例外授格结构的显性提升移位分析

本文为英语例外授格结构提供一个显性提升移位的分析法,认为主句动词后的名词组最初位于不定式从句的主语位置,经提升移位后成为主句动词表层结构的宾语。据此,提升的主语名词组在表层的线性序列中实际上已处于主句之中,居于spec-VP位置,从成分统制它的及物性轻动词v处获取宾格。提升名词组的混合属性及该结构的线性语序均可获得有效解释。

英汉例外授格结构的研究现状、问题和前景

例外授格结构因其句法独特性,受到了国内外学者的广泛关注。现有研究存在两大问题:第一是对例外授格结构的分类,标准不一;第二是英汉例外授格结构的对比研究较少。未来的例外授格结构研究有待两大突破:第一是探究英汉例外授格结构的分类问题;第二是结合生成语法最新理论,在语段理论框架下对比分析英汉例外授格结构的句法生成机制。

英语get－被动句的生成句法研究

本文从生成句法的角度解释英语get-被动句的句法结构,认为它们属于"例外授格"结构,其中的内嵌被动小句补足语的主语为隐性空反身代词。分析表明,get并不是助动词,而是实义动词,语义上须指派一个外论旨角色给句子主语,通常被解读为后面动词词组所描述事件的使因,同时还选择一个小句做补足语,该内嵌小句的主语原为被动动词基础生成的逻辑宾语,是一个隐性反身代词,受句子主语的先行语约束。据此,get分句本身并不是被动句,只是它们包含有作补足语的被动小句。