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关于教师如何增进应用写作教学效果的几点思考
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作者 曾芬 《中国电子商务》 2010年第11期105-105,107,共2页
应用写作能力是文秘专业学生必备的能力之一,但目前学生的写作情况令人堪忧。教师可以通过灵活的教学方法,如例文评析法、案例教学法、情境教学法、模式法等,提高学生学习的积极性,增进应用写作教学效果。
关键词 应用写作 教学方 例文评析法 案例教学 情境教学 模式
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