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例说化学教学中的顺口溜教学
1
作者
邹俊
《新课程》
2017年第8期100-100,共1页
让学生采用编顺口溜的方法来理解性地记忆化学知识是一种比较好的学习方法。课堂教学是教与学的双边活动,教师的教只有通过学生的学才能起作用。在教学中教给学生有效的学习方法,对于课堂教学效率的提高十分重要,学生一旦掌握良好的学...
让学生采用编顺口溜的方法来理解性地记忆化学知识是一种比较好的学习方法。课堂教学是教与学的双边活动,教师的教只有通过学生的学才能起作用。在教学中教给学生有效的学习方法,对于课堂教学效率的提高十分重要,学生一旦掌握良好的学习方法,不但学习的效果好,而且学生也将终身受益。
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关键词
例说化学
顺口溜
教学
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职称材料
题名
例说化学教学中的顺口溜教学
1
作者
邹俊
机构
贵州省盘县教师进修学校
出处
《新课程》
2017年第8期100-100,共1页
文摘
让学生采用编顺口溜的方法来理解性地记忆化学知识是一种比较好的学习方法。课堂教学是教与学的双边活动,教师的教只有通过学生的学才能起作用。在教学中教给学生有效的学习方法,对于课堂教学效率的提高十分重要,学生一旦掌握良好的学习方法,不但学习的效果好,而且学生也将终身受益。
关键词
例说化学
顺口溜
教学
分类号
O6-4 [理学—化学]
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作者
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1
例说化学教学中的顺口溜教学
邹俊
《新课程》
2017
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