由一道例题谈解题的“通法”与“特法”

数学知识的教学不单纯是解题的训练，重要的是通过知识的学习、习题的练习，探索和归纳其中蕴含的重要的解题思想与方法，学会用数学的思维思考问题。教学中可以通过例题的拓展练习，展现解题中的“通法”与“特法”关系与运用，探索解题教学中一般解题方法的归纳和巧妙解法的运用。