期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
弘扬民族文化陶冶学生情操——浅析侗族优良传统文化在小学德育教育中的效应
1
作者
杨安毅
杨清月
龙清光
《神州》
2019年第18期196-196,共1页
三江侗族自治县同乐苗族乡中心小学2016年把侗族文化引进校园,使校园文化多样性,校园生活丰富多彩,学生阳光灿烂,学习认真,特别在思想品德教育中产生了良好的效应。同乐中心小学把侗族优良传统文化融入小学思想品德教育,是恰合时宜,颇...
三江侗族自治县同乐苗族乡中心小学2016年把侗族文化引进校园,使校园文化多样性,校园生活丰富多彩,学生阳光灿烂,学习认真,特别在思想品德教育中产生了良好的效应。同乐中心小学把侗族优良传统文化融入小学思想品德教育,是恰合时宜,颇有效益的。这既能很客观实效地诠释了思想品德教材的内涵,又能激发学生民族自豪感、爱国主义热忱,培养学生从小树立人生观、集体观、社会主义核心价值观。
展开更多
关键词
侗族优良传统文化
小学思想品德教育
下载PDF
职称材料
题名
弘扬民族文化陶冶学生情操——浅析侗族优良传统文化在小学德育教育中的效应
1
作者
杨安毅
杨清月
龙清光
机构
三江县同乐乡中心小学
出处
《神州》
2019年第18期196-196,共1页
文摘
三江侗族自治县同乐苗族乡中心小学2016年把侗族文化引进校园,使校园文化多样性,校园生活丰富多彩,学生阳光灿烂,学习认真,特别在思想品德教育中产生了良好的效应。同乐中心小学把侗族优良传统文化融入小学思想品德教育,是恰合时宜,颇有效益的。这既能很客观实效地诠释了思想品德教材的内涵,又能激发学生民族自豪感、爱国主义热忱,培养学生从小树立人生观、集体观、社会主义核心价值观。
关键词
侗族优良传统文化
小学思想品德教育
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
弘扬民族文化陶冶学生情操——浅析侗族优良传统文化在小学德育教育中的效应
杨安毅
杨清月
龙清光
《神州》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部