湖南侗族学生Heath-Carter体型发育特征分析(英文)

背景：研究青少年体型的方法有很多，其中Heath-Carter体型法是一种综合评价体质的方法，它通过3种不同的体型因子来分别反映体脂、骨骼肌及身体线性度的发育情况。目的：分析湖南侗族学生装体型发育特征及其规律。设计、时间和地点：横断面调查，于2006-05在湖南怀化学院生物工程系完成实验。对象：选择来自湖南通道侗族自治县中小学的989名学生为调查对象，将对象按性别以每一周岁为单位分为11个组。方法：按Heath—Carter体型法活体测量10项体质指标，每项指标测2次取其平均值。将各数据输入计算机建立数据库，计算出体型3因子、体型图上的X与Y值、平均体型点间距和体型差异等。主要观察指标：身高：体质量；肱三头肌位、肩胛下位、髂前上棘位、小腿中部四处皮褶厚度、肱骨远端宽、股骨远端宽、上臂围、小腿围。结果：①侗族男女学生体型3因子平均值变异范围分别是内因子为1．2～1．9和1．3-4．1、中因子为4．2～5．1和1．9～3．0、外因子为2．8～3．7和2．6～3．9。中因子平均值在7～17岁各年龄段均存在明显的性别差异（P〈0．05～0．01）；内因子均值12～17岁各年龄组的女生大于男生，差异有非常显著性意义（P〈0．01）；外因子13岁以前女生大于男生，9，11和15～17岁男生大于女生，差异有显著性意义（P〈0．05～0．01）。7～17岁年龄组男女体型差异有显著性意义（P〈0．05～0．01）。②侗族女生平均体型发育存在一个动态变化过程，其增龄变化趋势为中胚层-外胚层均衡型→均衡外胚层型→偏内胚层的外胚层型→内胚层→外胚层均衡型→均衡内胚层型，但男生的相对较稳定，其各年龄组的平均体型均为中胚层体型。③侗族青少年学生先天性体型与其他群体明显不同，有其独特的特征。但进入青春期后，侗族男生体型与朝鲜族最接近（SAD=0．37），与城市汉族最远（SAD=2．15）；侗族女生的体型与壮族最相近（SAD=0．71），与朝鲜族（SAD=2．35）及苗族（SAD=2．10）最远。结论：侗族学生的先天性体型有其独特的特征，男女学生的体型特征存在明显的差异。

论苗族侗族学生在英语辅音学习中的方音移入

人们在学习第二种语言的过程中 ,必然会把母语语言系统中的某些语言特征移入到过渡语 (interlanguage)中去。黔东南苗、侗族学生在英语语音学习过程中也有把方音移入英语过渡语辅音的情况。总结其基本规律 ,并对移入在英语学习过程中的作用及影响和学习的过程谈几点看法。

广西三江侗族中小学生营养状况分析

目的了解广西三江侗族中小学生的营养现状,为少数民族中小学生的营养干预工作提供依据。方法用身高标准体重法对三江侗族2021名7～16岁中小学生现时营养状况进行评价。结果中小学生营养不良率为21.08%,超重、肥胖率为4.54%;营养不良率女生明显高于男生,中学生明显高于小学生。结论三江侗族中小学生营养不良和超重肥胖现象并存,营养干预重点应在青春发育中晚期。