民族师范教育中的侗族芦笙舞课程融合探究

侗族芦笙舞不仅是侗族文化的重要组成部分,更是中国民族文化的瑰宝。作为民族地区师范学校的舞蹈教师,笔者将探讨如何将侗族芦笙舞蹈融入民族地区师范学校舞蹈课程。期望能够为民族师范教育中侗族芦笙舞课程的融合提供有益的参考和建议,推动民族师范教育的改革和创新,促进侗族文化的传承和发展。

侗族芦笙舞的流变及其现代化发展——以通道坪坦侗寨芦笙舞为例

从体育人类学的角度出发,将通道侗族坪坦侗寨确定为实地考察的核心区域,对坪坦侗寨的芦笙舞进行调查,以探索通道侗族芦笙舞文化解读和芦笙舞时代变迁。结果显示:存在民族文化认同感的下降、芦笙舞传承人的流失严重、旅游开发与体育文化开发不协调、经费投资不足等问题;并针对其问题提出了提升村民文化认同感;加强人才培养;注重民俗体育文化合理开发和利用,与旅游开发协调发展;加强媒介宣传,打造侗族民俗体育文化网络平台;相关政府部门以及旅游公司要注重民俗体育文化经费的投入等相关建议。