毕业生供给侧结构性失衡下高等教育过度现象与政策分析

高等教育过度不同程度地存在于高等教育和经济社会发展的不同阶段。近年来,我国高校毕业生供给的地区结构性失衡、产业结构性失衡和行业结构性失衡必将造成我国高等教育过度现象的加剧。我国高等教育入口控制和出口放活与调控的政策体制是导致高校毕业生供给侧结构性失衡的深层原因,要解决我国高等教育过度问题,必须打破"项目制""工程制"式的拨款体制格局,推动保障大学独立法人地位的法律体系建设,构建"社会设计"隐喻的学生发展体系。

“一核一带一区”背景下广东高职教育与产业发展不协调影响因素及对策研究

产教融合在高等职业教育提质培优、增值赋能中被赋予更高的使命。但当前,高等职业教育与产业发展不协调的问题日益凸显,一方面,高等职业教育培养的人才无法满足产业发展需求,专业设置与产业布局不匹配,无法满足产业升级和转型的需要。另一方面,高等职业教育培养的人才无法满足企业对高素质技能人才的需求,如缺乏实践经验、创新能力不足等;人才培养与产业需求不吻合。这些问题不仅阻碍了产教融合,由此衍生而来的人才供给侧失衡,也制约高等职业教育的可持续发展。广东省高等职业教育在“一核一带一区”的区域发展新格局的背景下,问题同样突出。

山西省中小型工程监理企业生存现状浅析

本次职业资格“挂证”清理后,山西省监理企业的合格率不到60.5%。山西省监理企业近300家,一方面是供给侧企业过剩,另一方面是行业人才流失严重,监理服务人员严重不足。对山西省中小监理企业加快转型升级和创新发展、为工程质量安全提供保障提出了建议,认为应通过报团取暖、加强企业现代化管理等方式促进企业和行业转型发展。