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新时代高等职业教育供给侧结构性改革路径与供需联动机制研究
被引量:
23
1
作者
郭广军
赵雄辉
钟建宁
《教育与职业》
北大核心
2018年第4期5-11,共7页
文章分析了我国高等职业教育供给侧结构性改革研究的现状,提出了推进新时代我国高等职业教育供给侧结构性改革的路径,主要包括完善高等职业教育体制供给、规范高等职业教育秩序供给、提升高等职业教育价值供给、保证高等职业教育质量供...
文章分析了我国高等职业教育供给侧结构性改革研究的现状,提出了推进新时代我国高等职业教育供给侧结构性改革的路径,主要包括完善高等职业教育体制供给、规范高等职业教育秩序供给、提升高等职业教育价值供给、保证高等职业教育质量供给;进而给出了新时代高等职业教育供给侧结构性改革的长效机制——供需联动机制模型,主要包括健全高等职业教育人才规划与经济社会发展联动机制、高等职业教育与产业结构联动机制、专业设置预警与专业调整联动机制、专业课程改革与市场需求联动机制、招生培养就业"三位一体"联动机制、人才市场需求监管与反馈联动机制和构建"多元联动"人才供需信息共享平台。
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关键词
高等职业教育
供给侧结构性改革
供需联动机制
下载PDF
职称材料
新时代高职教育供给侧结构性改革的推进策略
被引量:
10
2
作者
郭广军
赵雄辉
+3 位作者
钟建宁
方建超
李新良
龙育才
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第3期77-85,共9页
我国高职教育高速发展,取得了举世瞩目的成绩,但仍然存在条块分割,政出多门,体制不畅;体系分割,层次疆化,结构不优;法治滞后,监管不力,质量不高;观念落后,动力不足,创新不够等问题。新时代加快推进高职教育供给侧结构性改革:一要完善高...
我国高职教育高速发展,取得了举世瞩目的成绩,但仍然存在条块分割,政出多门,体制不畅;体系分割,层次疆化,结构不优;法治滞后,监管不力,质量不高;观念落后,动力不足,创新不够等问题。新时代加快推进高职教育供给侧结构性改革:一要完善高职教育体制、政策、制度和法治供给,提升法治化水平;二要规范高职教育秩序、结构、公平和保障供给,提升系统化水平;三要提升高职教育价值、权威和标准供给,提升标准化水平;四要保证高职教育质量、人才、科技、创新、社会、文化、生态和政治供给,提升现代化水平;五要创新高职教育供需联动机制,提升适应性水平。
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关键词
高职教育
供给侧结构性改革
供需联动机制
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职称材料
题名
新时代高等职业教育供给侧结构性改革路径与供需联动机制研究
被引量:
23
1
作者
郭广军
赵雄辉
钟建宁
机构
娄底职业技术学院
湖南省教育科学研究院
湖南铁道职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2018年第4期5-11,共7页
基金
全国教育科学"十三五"规划2016年度课题"现代高等职业教育外部评价与内部质量保障体系建设研究"(课题编号:DJA160269)
中国高等教育学会职业技术教育分会2016年重点课题"高等职业教育供需联动机制改革研究"(课题编号:GZYZD2016006)
2015年湖南省教育科学"十二五"规划课题"高等职业教育质量标准研究"(课题编号:XJK015CZY092)的阶段性研究成果
文摘
文章分析了我国高等职业教育供给侧结构性改革研究的现状,提出了推进新时代我国高等职业教育供给侧结构性改革的路径,主要包括完善高等职业教育体制供给、规范高等职业教育秩序供给、提升高等职业教育价值供给、保证高等职业教育质量供给;进而给出了新时代高等职业教育供给侧结构性改革的长效机制——供需联动机制模型,主要包括健全高等职业教育人才规划与经济社会发展联动机制、高等职业教育与产业结构联动机制、专业设置预警与专业调整联动机制、专业课程改革与市场需求联动机制、招生培养就业"三位一体"联动机制、人才市场需求监管与反馈联动机制和构建"多元联动"人才供需信息共享平台。
关键词
高等职业教育
供给侧结构性改革
供需联动机制
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新时代高职教育供给侧结构性改革的推进策略
被引量:
10
2
作者
郭广军
赵雄辉
钟建宁
方建超
李新良
龙育才
机构
娄底职业技术学院
湖南省教育科学研究院
湖南铁道职业技术学院
湖南大众传媒职业技术学院
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018年第3期77-85,共9页
基金
全国教育科学"十三五"规划课题"现代高等职业教育外部评价与内部质量保障体系建设研究"(DJA160269)
文摘
我国高职教育高速发展,取得了举世瞩目的成绩,但仍然存在条块分割,政出多门,体制不畅;体系分割,层次疆化,结构不优;法治滞后,监管不力,质量不高;观念落后,动力不足,创新不够等问题。新时代加快推进高职教育供给侧结构性改革:一要完善高职教育体制、政策、制度和法治供给,提升法治化水平;二要规范高职教育秩序、结构、公平和保障供给,提升系统化水平;三要提升高职教育价值、权威和标准供给,提升标准化水平;四要保证高职教育质量、人才、科技、创新、社会、文化、生态和政治供给,提升现代化水平;五要创新高职教育供需联动机制,提升适应性水平。
关键词
高职教育
供给侧结构性改革
供需联动机制
Keywords
higher vocational education
structural reform of supply-side
linkage mechanism of supply anddemand
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新时代高等职业教育供给侧结构性改革路径与供需联动机制研究
郭广军
赵雄辉
钟建宁
《教育与职业》
北大核心
2018
23
下载PDF
职称材料
2
新时代高职教育供给侧结构性改革的推进策略
郭广军
赵雄辉
钟建宁
方建超
李新良
龙育才
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2018
10
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