基于供需适配性理论的婴幼儿家庭教育指导服务的现状分析及优化路径

本研究以572名婴幼儿家长为研究对象,考察婴幼儿家庭教育指导服务的供需现状。结果发现,目前我国家庭教育指导服务供给在频率、时间、内容、渠道、科学性和专业性以及个性化方面难以满足家长需求,可及性、相关性、质量、相适性均较弱。因此,本研究基于供需适配性理论,规划优化家庭教育指导服务供需适配的阶梯式发展路径,并提出优化家庭教育指导服务体系的相关建议。

突发公共卫生事件信息公开融合关键要素研究:供需适配性视角

[目的/意义]识别分析突发公共卫生事件信息公开融合关键要素,以提高突发公共生事件信息公开质量。[方法/过程]文章基于供需适配性理论,分析和构建相关性、可及性、质量性、相适性4个维度下的突发公共卫生事件信息公开融合要素体系,使用DEMATEL方法识别出关键要素。[结果/结论]共发现13个关键因素,其中政府具有信息公开融合意识等要素为特有要素,以期为突发公共卫生事件提升信息公开融合质量提供理论与实践指导。