语文,应依“心”教学

本文从"贴近学生"、"走进每一个个性化的内心世界"、"依‘心’教育,激活潜能、张扬个性"三方面入手,进行语文教学探索,以期达到改变传统语文教育模式,让个性化心理教育在语文教学中发挥作用的目的。